这学期，要在初中生月考前把小四门给带出来。
今晚发现第一个问题，这小家伙自己听完课后并没有认真看课本。只是片面的听老师讲的内容，不理解了就犯晕。
小四门的课，老师不会像语数英这样，每一步每一个细节的讲，而是把一些难理解的内容讲一讲。大部分时间留给学生自己去理解和领会。因为小四门是知识性内容，难度不高但是内容很多。需要学生自己领悟。
如何领悟，就是自己看，看不明白的，想一想老师是怎么讲的。所以，认真看课本，是学好小四门最简单的方法。
初中生在课本上画了不少，也记了不少。但是没有把课本认真看完，很简单的知识点学得很含糊。
今晚对神经元这个概念蒙圈了。我扫了一眼，课本上对神经元的解释很清楚了，并且还配了图。这小家伙晕什么呢？
他居然晕在神经束为啥有膜？
自己说了半天，我也没搞清楚他想说啥？问他膜是什么？
他才发现自己不知道什么是膜。除了细胞膜，就没见过膜。太太着急呀，要给他解释，都说出来塑料薄膜了。被我给打住。
这小家伙自己犯晕，不要被他带着走。
他目前这状态，再问他，束是什么，鞘是什么，他一样晕。
问他，老师讲完后，你认真看课本了没有？他说看了。
那就把介绍神经元的这一段，一句句读给我听。
读完了，自己就懂了。
问他，你真读过这段课本？
这才老实。
这些孩子呀！总是觉得自己已经足够努力，做得足够好了。
只可惜，我好像不太好糊弄。多说无益，先把小四门课本认真读过，还有问题，再说话。
小学生数学学新课了。学整数乘分数。
然后错了很多。那就不好意思了，错一道，多做两道。错两道多做四道，错三道，多做八道。
欢迎多错！
