自己都不记得到底有多久没有静下心来写点东西。其实在二十多年的教学生涯中有太多值得记录的东西，但我没有写下半个字，一是觉得自己文笔不够好，不会表达自己想要表达的东西，再一个就是惰性使然。趁着学校大力倡导“三写”的东风，我鼓起勇气开始我的第一篇教育日记。
想想自己，不算是个称职的家长，对孩子的陪伴太少，孩子学校的活动很少参加，甚至家长会也会偶尔的缺席。但扪心自问，我是个称职的老师。虽然教的是音乐课，但是第一节课从来都是思想教育课，让孩子们首先学会尊重，尊重老师，尊重家长，尊重同学，知道怎样做才是尊重别人的表现。教育孩子们团结友爱，互帮互助，并且学会感恩，懂得谦卑。
有太多值得记录的东西但是我的第一篇教育日记要写两个文化课成绩并不突出甚至稍有落后的两位同学，那就是四年级七班的于海洁和宓登涵同学。
我知道于海洁同学的名字是因为在上课的时候我听到他的音准特别好，就记住了他的名字。宓登涵却是因为一句也不会唱让我记住了他。然后我就让于同学和同学结对帮扶，让于同学当宓同学的小老师。在这期间，我记得有一次，下了课他们俩拦住我，让我检查一下学习效果，当时因为还有其他工作等着我，我说，我现在有点忙，过天好吗？然后就匆匆忙忙的走了。直到昨天下了音乐课，他们俩又找到我，没等他们说话，我就说，来，唱唱我听听。然后宓同学就开始唱歌谱，前边那几句竟然唱的还不错，我还给他录了小视频，虽然后边还不熟但我很开心，因为我看到了他在努力的想唱好。我表扬了他，说他现在很认真，上课的时候注意力也很集中，用手指着谱子唱。然后于同学拿着一个本子上边写满了do re mi fa sol然后很骄傲告诉我说，老师，我天天教他现在都认识了！我指了几个音符考考宓同学，竟然全对了！我很高兴，也很感动，狠狠地夸了他俩一顿！我说，于同学小老师当的好，宓同学学的好，我要买俩本子奖励你们而且我的第一篇教育日记也要写你们！他们俩都高兴却腼腆的笑了。然后我说，你看你们这么努力的唱歌，唱的这么好，以后要用这样的态度和精神把其他课学好，老师就更高兴了。我看看期末考试你们进步了我还有奖励！他们说：好！然后一蹦一跳的出了音乐教室。
他们俩的行为深深的触动了我，就想起了郑渊洁说的“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”让我们多一点耐心，鼓励他们陪伴他们。
所有的孩子都值得被我们温柔以待！
