这周继续在做建筑营的老师，今天第二期也结营了，在唐模这个徽州古村住了十多天，每天沿着村子的小河往返两三次，看吃草的小羊，一群群戏水的鸭子；每天听着蛐蛐声和鸟叫声睡着和醒来；天气好的时候能看到满天的星星；认识了好几个淳朴的村民，见面的时候老远就打招呼；带着小朋友们写生，给他们讲建筑发展史，讲设计理念，带他们做自己的设计，带着他们做出了建筑模型。
设计过程
九个小朋友分成了三组，分别由三个老师带着做设计。我带的这一组基地用的是许氏祠堂，地块是三组里最大的。我给他们的限制很多，模拟真实的方案设计环境，要求他们必须留下基地中的天井，高度不能超过三层，在把所有功能分区和流线都理清的同时做出尽量丰富的外部造型，并且做出每个房间的内部划分。
三个小朋友各自都特别有主见，宇航想做别墅，宇琛想做酒店，笑晗想做邮局。设计的过程是，先按1：100的比例画出测绘的平面图；然后设计平面，梳理功能关系；做1：200的草稿模型推敲外观和造型，同时设计立面开窗；最后再做1：100的正式模型。
因为我这次对他们的限制比较多，所以和另外两组相比较而言，我们组的三个设计都比较方正，但还是做出了三种完全不同的风格，宇航的别墅用了体块穿插的手法，宇琛的酒店做了庭院式布局，笑晗的邮局借鉴了古典元素。
在层层递进深化、设计和动手制作模型的过程中，每个人都有灵感迸发的时候，也有烦躁不安的时候，希望他们每个人都能在这个过程中有所收获吧。
我对我带的三个组员设计的点评：
宇航是这一期年纪最小的孩子，画画的时候特别安静，建筑形体和透视都特别准，材质表达也毫不含糊，观察和表达能力都超出了这个年纪孩子的水平，他的速写能力让我们都很惊叹。
在做设计的时候，因为年龄偏小的原因，很多概念和设计手法宇航还是不太容易理解，好在他自己选择的功能也刚好是自己所熟悉的，很认真的在草图纸上设计了每个房间的功能设计。
造型方面他也特别有主见，我就按照他的思路去引导，发现他的想法很像赖特的流水别墅之后，给他看了一些照片，又因为之前讲过平衡和构成的概念，他跟我讲了哪里要凸出来哪里要凹进去，也能按照我要求的整个流程做完了设计，最终模型也做的很出色。宇琛是个有很多想法的孩子，古灵精怪，他想把酒店做成鬼屋，灵感来自于游戏，最后我建议他做鬼屋主题体验酒店。
他对功能的推敲没有其它两个组员那么严谨，我和他一起修改了好几轮，最终确定了庭院式布局，入口部分是大堂、餐厅、办公和室内庭院，中间部分是酒店客房，再经过一个庭院之后是会所体验区。
他的入口和屋顶做的很有趣，本来想用六边形和三角形做成曲面屋顶，但后来觉得很难实现之后改用三角形结构和玻璃做了梯形的屋顶。
宇琛深受动画营的影响，一直想做很多装饰，还想把庭院用树叶和石头装饰出来，想做能开关的门窗，还想过做鬼屋的恐怖设计，我建议他先做主体建筑，做完有时间了之后再去做这些装饰，因为建筑营重点还是在于设计，通过设计更了解建筑，而不是单纯做手工和装饰。笑晗的速写下笔果断，又快又好，第一天速写别人画两三幅的时间她一口气画了九张。
在刚开始设计的时候，笑晗就想好了很多细节，草图上写满了密密麻麻的说明，功能分区，建筑材质，配套设施，甚至还画了建筑内部台灯的设计草图。
功能和流线她自己的想法就很成熟了，基本没有什么改动。在推敲外部造型的时候因为她容易陷在细节中去，我和她聊了设计的想法之后，她借鉴了贝聿铭苏州博物馆的设计，在一楼造型稍显平淡的情况下，又设计了很有构成感的二楼。
她特别有耐心，做的模型特别精细，还做了很多细部装饰，一般我们在形体模型阶段不赞成装饰，但因为她很想做出古香古色的效果，所以我也赞成她做一些简单的装饰，还在霄阳的帮助下做了假山园林。整体建筑效果非常幽静典雅。
我的收获
第一次做老师，虽然只是教十岁左右的孩子们，也做了很认真的备课，但在看自己讲课时候的录像，还是深深地觉得准备工作不够，知识储备足够用的情况下，演讲能力确实是很需要提高。总结了两个明显需要改进的点：
- 肢体语言
我看到视频中的自己在短短十几分钟的课程中小动作不断，例如捋头发，摸鼻子，抱胳膊，讲到激动的时候，两个手一直在空中乱动，还看到自己有些驼背。这些都是平时不好的肢体语言习惯，也有一部分原因是讲课的时候会有一点紧张。 - 语速和语调
好的演讲的语速是平稳的，只有在需要强调的时候会有刻意加重加快的时候，但我听到自己的语速整体偏快，而且会莫名其妙的会把有些句子讲的特别快，而且语调会不自觉上升。
看视频回放的时候，我特别想钻到一个洞里藏起来，但想到演讲能力是可以通过刻意练习进步，就会心里有些安慰，我决定每周都花半小时时间，练习对着镜子讲话，然后录五分钟的演讲视频，从回放中找到需要改进的地方，训练自己的演讲能力。
