写作的加法和减法

白岩松在一次演讲,给年轻人的建议中说道。“30岁前要拼命做加法,要去尝试。你不知道自己有多少种可能,你也不知道命运将会给你怎样的机缘。所以不试你怎么知道呢?

30岁之后,要懂得做减法。为什么要做减法,你不是所有的都适合,也不是适合你的所有的事你都该去做。

在《学会写作》这本书中,作家粥佐罗认为,写作也是一个先做加法、再做减法的过程。加法是为提高文章的信息总量,减法是为了提高文章的价值密度。那么具体怎么给文章做加减法哪?

1、加法

给文章做加法是为了提高文章的信息总量。信息总量就是一篇文章提供了多少知识、多少认知,解释一个概念够不够全面,描述一个故事够不够详细等。

文章含有足够多信息总量,才能让读者感觉到有价值、不负阅读所用的这一段时间,也才会愿意去转发分享。

给文章做加法就是围绕主题,不断的链接各种相关概念,对于新概念要有解释,对已有的信息要详细写,同一个论点,要多个纬度去论证。

一位悍匪经过周密的计划,绑架了首富的儿子。最终,首富以数亿元赎回了儿子。整个过程惊心动魄、跌宕起伏,不输一部警匪大片。其中,一段首富和绑匪的对话却令人深思。

绑匪问首富:“你为什么这么冷静?”

首富回答:“因为这次是我错了。我们在当地知名度这么高,但是一点儿防备都没有,比如我去打球,早上5点多自己开车出门,在路上,几部车就可以把我围下来,而我竟然一点防备都没有,我要仔细检讨一下。”

富豪的回答一定让你我脑洞大开,这样的事一般视角都是劫匪的不是,但是站在富豪的位置上来看,他没法决定劫匪的行动,但是可以让自己更小心点,这是他能做到的但是没有做。

这个故事告诉我们,一件事从不同的角度去审视,往往会会看到完全不同的理解。

写作也是,当你从更多的维度去阐释一个观点的时候,就能给读者提供更多的解决方法,当读者只能想到一种方法,而你提供了五种方法时,读者自然会觉得你的文章有价值,乐意去阅读分享。

故事中的首富的处事方法,在心理学领域,可由一个重要概念来解释,叫课题分离。“课题分离”理论由奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒提出,原意指要解决人际关系的烦恼,就要区分什么是你的课题,什么是我的课题。

如果我直接引用“课题分离”这个概念,而不加以解释,必然会导致一部分读者难以理解,从而对我的文章失去兴趣。写作时,一些重要的概念的解释,不仅能让读者容易理解,而且也可以提高文章的信息量。

2、减法

给文章做减法,是为了提高文章的价值密度。聚焦文章的主题,给出切实有效的行动策略,是所有读者阅读时最想要的。

清代著名画家郑板桥书斋题联是“删繁就简三秋树,领异标新二月花”,上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。

写作就应该删繁就简,聚焦文章的主题,优化自己的语言,删掉无关的内容,打造脉络清晰,语言精炼的文章,给读者一字一金的感觉。

就像白岩松所说的,人要在某个时间需要做加法,在某个时间做减法,在加减的过程中,才能获得一种彻悟,写作也一样,加法丰富内容,减法精力内容,加减并行,才能写出读者喜欢的内容。

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