“铃…”任心踏着铃声进教室了。

“起立！”学生们都站了起来。

“老师，李童把我的作业本给撕了。”朱玉不等任心向大家问声“同学们好”，就抢先向任心反馈情况。任心心里有点不舒服，刚上课，话都来不及张口说，问题就已经出来了，如果处理，这一节课是已经明摆着讲不成新课了，如果不处理，撕作业本并非小事情，这在班级里还是第一次出现这种情况，不理不问的话，积小毛病成大问题，一旦爆发出来，就费劲了。

任心咬了咬牙，新课不讲，先处理问题，这一段时间有同学多次反馈朱玉不团结同学，特别是数学老师杨老师反馈说他上课回答问题，明明回答错了，别的同学帮他纠正，他竟然冲帮他纠正的那个同学瞪白眼，并且表现的对数学老师不服气。任心也特意观察了他大约两周的时间，明显发现这个孩子傲气十足，个性很强，尽管他在学习方面是比较认真积极，但对于其他的同学却明显表现出一副不屑一顾的模样，平时还仗着自己身为小组长，对小组同学吆三喝四，任心很明白，这个孩子从小是跟着自己的妈妈在幼儿园长大的，无形中会有一种优越感，只是现在已经进入了小学阶段，这个孩子还没有意识到自己的角色和位置已经发生了改变，他现在在这个班级中与其他孩子是平等的。想到这里，任心决定好好了解事情原委，并且要利用这个机会对朱玉进行一番教育。

任心把手中的课本放在了讲桌上，然后冲朱玉问：“到底什么情况？你过来到前面来说一下。”朱玉这时候拿着他的本子走到了前面。

任心拿过本子一看，发现本子的下面已经被撕去了一小块儿。

“李童，是你把朱玉的本子撕成这个样子了吗？”任心又冲坐在后面的李童问。

李童站也起来，回答说不是自己干的。

“明明就是你撕的，我看见了就是你撕的。”朱玉瞪着眼，用手指向后面的李童。

“李童，你到前面来，说一下到底是怎么回事吧。”任心说。

李童走了过来，也站到了讲台前面。

“到底是怎么回事，你到底撕他的本子了吗？”任心又问。

“老师，我的本子就是他撕的，同学们都看见了。”朱玉又抢着争辩。

“你能不能先闭上嘴，我问你了没有？我现在是先向李童了解情况，问过他之后，轮到你了，我自然会让你来说明情况，只准站在这里听他先说，不准再抢话儿。”任心狠狠地训朱玉，朱玉这时候脸都憋的通红，不服气地瞥了李童一眼。

“李童，你们是因为什么事情闹矛盾？”

“老师，下课的时候，朱玉要从我的座位后面走过去，我往前趴了趴让他从后面过，他说过不去，非要让我站起来他才从后面过，我就站了起来，然后他不知道为什么摔了一下，他非要说是我故意绊倒他的。”李童有点儿害怕，小声地解释。

“你绊他了吗？”任心反问。

“老师，他就是用脚绊我了，他就是故意绊我的。”朱玉又大声地抢着为自己辩解。

“我让你先闭上嘴，先学会用耳朵听，会不会？”任心有点火了，她用一只手去轻轻地摸着朱玉的耳朵：“朱玉，人之所以长了两只耳朵，一张嘴巴，是为了让自己多听少说，你现在要做的事情就是用耳朵认真听我和李童的对话，你如果再抢着说话，我一会儿就光听李童说，不再给你说话解释的机会了啊！”朱玉的脸憋的更红了，眼睛瞪的很圆。

“老师，我真的没有绊他，我也不知道他为什么会摔倒。”李童继续说。

“然后呢？你们就打起来了吗？”任心问。

“然后他就非说是我绊他了，他就过来拉我，还把我的本子给撕了。”李童继续说。

“他把你的本子也撕了？”任心有点惊讶，没有想到两个人会相互撕本子，就让李童回座位上拿来自已被撕的作业本让自己看。

任心拿过李童的作业本问：“这是朱玉撕的？”

李童点了点头。

任心继续问：“朱玉撕了你的作业本，然后你就也把他的作业本给撕了？”

“老师，我真的没有撕他的作业本。我也不知道他的作业本为什么成那个样子了。”李童解释。

任心听了李童的话之后，转过身来看着朱玉，让他往前上了一步，她拿着李童的作业本问朱玉：“现在轮到你说了，他的作业本是不是你撕的？”朱玉点了点头，承认了。

任心觉得怪了，一个承认，一个不承认，这中间肯定有什么问题。

任心又问朱玉：“李童为什么绊倒你？有没有看见他故意绊倒你？”

朱玉仰着头，非常坚定地说：“他不让我从他位置上过去，我让他站起来，他就是不站起来，所以他就故意绊我。”

任心看着全班同学问：“大家有没有谁看到当时的情况，看到的同学请举手。”立刻有好几个同学举手。

任心挨个问了站起来的几个同学了解情况，大家都说确实是朱玉让李童站起来他要过去，李童往前挪了挪桌子，并没有去用脚绊倒朱玉。其中一个同学证实朱玉其实是绊住了凳子腿自己摔倒了，李童并没有去绊他。

朱玉一听有同学站起来作证当时的情况，马上就转过身冲着站起来的那两个同学吼：“我的作业本就是被李童给撕坏了，他们两个也可以作证，他们也都看见了。”那两个站起来的同学被朱玉的怒目圆睁给惊的愣了一下。

“老师，我真的没有撕朱玉的本子，我真的没有撕。”李童一见朱玉的发疯样子，也急的哭了起来，一个劲儿为自己辩解。

任心就继续问那两个站起来的同学：“你们也看到李童去撕朱玉的本子了吗？”那两个同学都说自己并没有看到李童撕朱玉的本子，但是都看到朱玉去撕李童的作业本了。

朱玉一听两位同学没有为他作证，挥起手冲任心吼：“他们明明看到了，我的本子就是李童给撕坏的。明明就是他撕了我的本子。”然后一脸怒不可遏的样子：“你们为什么不给我作证？为什么给李童作证？你们明明就是看见了李童撕我的作业本，老师，他们俩就是看见了。”

任心看着朱玉那一副撒泼的样子，可气又可笑，这个孩子呀！这时候任心已经知道整个事情的真实情况了，他批评李童吧？感觉也不可行。他再继续批评朱玉吧？已经没有什么意义了。当场揭穿吧？会严重伤害一个孩子的自尊心，甚至会误导其他的孩子以后“比葫芦娃画瓢”，自作自受。任心在心里快速地想着下一步的处理方案，毕竟都是孩子呀，朱玉到现在都还在自导自演，还满腔仇恨地认为是其他孩子偏向李童，故意整弄自己，唉，这个孩子需要一步一步去引导他，先打击他身上的傲气，让他意识反思到自己的问题，最后再利用他身上的闪光点，教育他成为一个能与其他孩子和平共处的孩子。

任心望着这两个孩子，足足沉思了两分钟之后，心里有了具体的想法。

“李童，来。”任心把李童叫到了自己面前，把手放在李童的肩膀上：“今天的事情我已经明白全部过程了，我相信你说的每一句话，我也相信你没有去撕朱玉的本子，但是今天的事情你认为自己没有一点点的过错吗？”

李童有点愣愣的看着任心，不知道该怎么回答。

任心提醒：“如果你今天非常干脆情愿地直接站起来让他过去的话，朱玉还会绊倒吗？他绊倒的时候，你有没有走过去非常友好地把他扶起来再安慰一下呢？今天的事情你有没有责任呢？”李童听明白了。

“李童，你说一说以后遇到这种事情的话，你会怎么办呢？”任心耐心的引导。

“老师，以后我会主动站起来让他走过去，这样他就不会摔倒了，我也应该把他扶起来。”李童的回答有点出乎任心的意料。

“朱玉，李童已经知道以后该怎么做了，你今天把人家的本子都给撕了，今天关于撕本子这件事情，不管到底是谁撕了谁的本子，总之结果就是两个人的本子都已经撕坏了，结果是一样的，就不要在这里非常讨论出到底是谁把谁的本子给撕了，以后无论发生什么矛盾，坚决不允许再去撕书本了，如果再撕别人的本子，就要给人家买一个新的拿来，大家都听到了吗？”任心对全班孩子说。

“听到了。”

任心这时候依然发现朱玉还是一副恨恨的状态，就又引导李童说：“李童，任老师今天想看一看，谁能主动地伸出小手去和对方握手言和成为好朋友？”李童很友好地向朱玉伸出了手，可是朱玉一副漠然无视的样子，任心的火气，再一次被逼了出来。

“李童，你先回自己的座位上去吧，同学们，来把掌声送给愿意团结同学的李童！”教室里响起了一片掌声。

“朱玉，你也先回座位上吧。”

“你为什么不让李童承认是他撕坏了我的本子？明明有同学看见了他撕坏了我的本子？”朱玉不依不饶地冲任心吼。

“好，我就让同学今天给你好好作证，你今天给我瞪大眼睛看看。”任心真的是气不打一处来，这个朱玉没完没了。

“同学们，今天有谁看到李童去撕朱玉的本子了，请举手，我相信大家都会是一个诚实公正的孩子，看到了就是看到了，没有看到就是没有看到，请举手。”任心再一次让朱玉转过身去看着全班同学。

没有一个人举手。

“朱玉，你看到了吗？没有一个人看到李童撕你的本子了？如果有人看到，一定会举手为你证明的。”任心有点无语了。

“我明明看到我旁边的李辰和许志豪看到了。”朱玉不死心。

“李辰，许志豪，你们俩看到了吗！”

“老师，我们真的没有看到。”任心感觉自己特别滑稽可笑。

“你们俩都长着眼睛，要你们那眼睛干什么用？”朱玉竟然冲那两个同学吼！任心觉得太不可思议了！

“来，来，过来，”任心拉着朱玉的肩膀，直接拉到讲台上，此刻她真是不知道该怎么教育眼前的这个孩子了，她教学二十多年，还真是头一回遇到这样的孩子。

“朱玉，我问你，你长眼睛了吗？”

“长了。”

“你长这一双眼晴就是成天都每时每刻都关注着哪位同学撕不撕书？人家李辰和许志豪是长着眼睛呢，难道就非得关注着谁来撕你的书了，他俩如果真看见了，一定会为你作证，人家没看见就是没看见，也不是你让他们看见，他们就必须看的见。”任心一股脑说完这段话的时候，在心里自嘲了一句：“和他说这些有什么用？他根本不可能听懂。”

任心按下了火气，又看着朱玉问：“朱玉，你说瞎子长眼睛了没？”

“长了。”朱玉有点摸不着头脑。

“那你今天听好了，瞎子看着是长了一双眼晴，其实却什么也看不见。这世界上有很多人，看似长了一双眼晴，其实也是什么也没有看到。你今天非要人家给你作证，其实是人家两个人什么也没有看到，怎么给你作证，给你作什么证！”任心说完这段话，又在自我嘀咕：“简直是对牛弹琴，这大道理，一个小孩子能听明白吗？”

任心自己都苦笑了一下，最后冲朱玉说：“回座位上去吧，到底是谁撕了你的本子，一定会给你一个答案，从今天开始起，你的小组长不要干了，好好想想今天的事情，什么时候想好了，你再继续当你的小组长。”

“铃…”下课了，任心走出了教室，她眼前不断浮现出朱玉最后回到座位上时那副恨恨不平的神情，她有些怅然若失了。