孩子是这个世界上最不同于一般的生物，他们总是有不一样的表现，不一样的发现，不一样的展现，甚至会让人忍俊不禁、啼笑皆非、冥思苦想，或者七窍生烟。但不管怎样，他就是孩子，你爱与不爱他都在那里，你理或不理，他都会凑到你跟前来，你气的七窍生烟，他笑得没心没肺，我的上帝，真的是上辈子杀猪，这辈子教书！
有这样一个故事，说是有一个财主对自己的三个孩子忧心忡忡，总是觉得他们很笨。他决定请当地最有名的老秀才来教他们，秀才说要先考试才行，可把老财主担心得了不得。 老秀才出上联“东边一棵树”，大儿子急得头上冒汗，也想不出答案，于是嘴里一个劲儿地说“东边一棵树，东边一棵树”。财主急得直冒汗，可老秀才却说：“这个孩子记性不错，我收下了。”接着是二儿子，老秀才还是问“东边一棵树”，二儿子刚才听他哥哥答过了，所以张口就说“西边一棵树”。财主生气极了，可老秀才却说“不错不错，竟然知道改个方向，对得贴切。”该老三了，题还是一样，三儿子想了好久想不出来，都急哭了。老秀才说：“这个孩子有羞耻心，可教。”老秀才收下三个孩子，并亲自把他们教育成有用之人。
苏轼在他的《题西林壁》里写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就是告诉我们看事物的角度不同，所看到的风景也不一样。我们教育孩子，老师、父母、邻居、亲朋从不同角度看孩子，孩子的样子就是千姿百态。
我曾经遇到这样一个孩子，家长送来第一天就告诉我这个孩子有多动症，我于是细心去观察他，发现这个孩子真的有多动症表现。后来这个家长还给我拿来一份检查报告，证明这个孩子是有病的，这更让我坚信了这个事实。可过了一段时间，我发现这个孩子除了上课时会有些管不住自己，爬到椅子上蹲着，写字时写写停停以外，其他表达思维还挺不错。我让他注意自己的坐姿，开始要求他上课养成好的习惯，作业做到认真细致，他也能和其他孩子一样完成。坐得端正了，写得认真了，各方面的表现都越来越好，哪还有多动症的表现呢？如果我听信家长的一面之词，不去观察孩子，不去鼓励孩子，可能这个世界上真的就多了一个有“病”的孩子。
这不是医学的奇迹，而是欣赏的美丽。我们看待一个人，如果你总是说他不好，你就会戴着有色眼镜去看，举手投足都可能不能顺你的意；而当你喜欢他，甚至于爱上他的时候，你就会发现瑕不掩瑜，他就是你的命中注定。这就是爱的力量！
对于孩子来说，我们的家长和老师都要会欣赏，发现他的优点，提醒他的不足。当孩子有了一丁点的进步，我们就应该大肆地赞美，鼓励他继续向前。只要我们一直坚持，相信每个孩子都会有不一样的明天！
你也会发现，原来，小孩子才是这个世界
上最可爱的生物！
