今天下午1点是《孕育自由的灵魂》读书会系列课程的第七期，应童老师和莫函老师带领大家细读的是本书中第24页的文章——《春夜对话》。
这篇文章向我们讲述了一春夜里小麦和麦妈的3段对话，这3段对话并不长，但读来却非常耐人寻味——成长在良好家庭教育氛围中的孩子，在和父母最常见的日常交流中也会迸发出非同寻常的智慧火花！
应童老师的书都是在写她的日常生活，看她描绘书中的每一个画面，都能想象得到她是那么的热爱生活，每天都是充满爱，喜悦，自由的状态。
每节读书会老师会邀请3位嘉宾分享读后感，今天也是年后第一场读书会我也非常有幸成为分享嘉宾之一，对我来说非常有意义，非常与众不同。
除了锻炼成长自己，其她两位小伙伴的分享也让我从不同角度学习到了，像应童老师说的，人与人之间有三种关系，血缘关系，社会关系和生命关系。我和她们之间都有着生命关系，大家都在为别人创造不同的价值，都在走向利他道路。
我把自己学习的感受，自己的状态，还有看这篇小文的心得体会分享了十分钟左右，应童老师几句点评的话，让我豁然开朗，不由得佩服她的博学，她的阅人能力。
关于学习，首先要问问自己学习是为了什么？其实所有的学习都是为了让我们当下的状态是好的，是自在的，是无有恐惧的状态。我们所有的学习成长都是希望我活着的状态是正向的，是自在的。如果明白终极的成长是这样的，那当下可不可以调至这样的状态呢？
如果学习状态不好，边学习，内心还匮乏不如不学。很多人包括我自己经常以为要学习赚很多钱才有条件陪家人，给他们更好的生活，现在我不能过的很喜悦，因为不具备条件。
重新调整一下心态，反过来我当下就是喜悦的，就是自在的，因为无条件，因为我的存在就是一个奇迹，因为我居然活在这个世界上，我居然是人类，会思考，我有自己的想法，我能够服务他人，我还能为这个世界做贡献，这难道不是奇迹吗？
当我意识到自己就是奇迹本身的时候难道不喜悦吗？难道不自在吗？如果你在当下把自己已经调到这样一个频率，生活就会发生翻转。
所以不是我很匮乏，很深的自卑，觉得我应该努力的学习，这样会越学越匮乏的。
你会发现学问好多，优秀的老师很多，你永远都赶不上。因为这些很卓越的学问都在你的生命之外的，你是努力的去追它，怎么会追的到呢？要反过来，我本身就是俱足的，我是无缺的，圆满的，是基于这个部分再来接触各门各派，我在来学习。
因为我需要有学习的体验，我会去连接到一些朋友，一些伙伴，我会跟他们发生关系，可能是社会关系，我能不能为对方创造价值呢，可能是生命关系。
平时学习忙，孩子没有照顾到，老公反对我，听了老师的分享我也明白了家人不喜欢我学习时，我就全身全意陪孩子。当我真的是心无旁骛的陪伴到孩子时，就会获得老公的支持，因为学问在陪伴孩子的刹那已经显化了。
如果我是觉得老公不理解，还是坚持去学习，恰恰是没有活出学问。被一个我很匮乏，我迫切需要通过学习来成长自己。被这样一个企图心绑架了，学习变成了一种逃避，事实上是我没有能力能够全身心的去陪伴家人，这就是真相。
老师的这些话语让我醒悟，我们所听到的，看到的，学习到的都是我们本身具足，若非如此，我们根本就听不到，看不到，学不到。生活中每个发生都是刚刚好，不要再被自己的大脑带走。把学习到的真善美变成自己生活的一种能力才是活出学问。
