在成都十天左右的时间，让我来想想，我们都去了哪些地方。对了，这里的我们是指老方小方和我一家人。
第一天，我们带着小方去了成都博物馆，了解了成都的历史，我也就知道了，杜甫笔下的“花重锦官城”的锦官城就是成都。另外，知道了成都原来是属于河北省。
接下来，上图。
带着孩子一起来感受，我倒是记得不多了，但是也了解了一些成都的文化，算是还开心的一件事。
第2天,孩子就去一个学习营学习了，我和老方就自由了。孩子正处在青春期，时不时会闹我们，正好他去学习了，我们心里面其实都很开心，终于可以摆脱这个大宝宝了。不过，我今天听了我和他之间的谈话，整体来说，我们的沟通还算是整体比较愉快，只是在一些学习的小事情上，会偶尔有一些争执，我每次说录音的时候，起码孩子和家长还是能够平静下来心情去好好说话的。最近也在看李玫瑾的《心理抚养》，她说的家长好好学习，孩子天天向上，我觉得说得是很有道理的。诚然，很多专家都在说原生家庭对孩子的伤害是巨大的，所以中国要是能够有地方让家长去学习，也是很好的一件事。但是，这个成本确实太高，可能我们习惯了有问题就去解决问题的做事方式。
我当然也想到一件事情，我们老师很无奈的一件事，就是在暑假的时候，有个家长跟我说，他再待在县城就没有办法生活下去了，他是做那个电工和装修这一块的。看他花白的头发，估计有六十岁左右的年纪了，老婆多年前因为重病去世，如今一个人拉扯三个孩子，前面是两个女孩子，一个在赣州职业学校读书，一个在黄埠职业中专上学，最小的儿子在我班上，去年上初一。父亲起早贪黑，没有时间管理孩子，孩子又必须玩手机，曾有两次带了手机来学校。我跟家长说不要给他手机，或者限制下时间，等家长回来了再给他手机玩，这样就能有个时间的约束。家长说已经这样，管不了了，你收了，他就要死要活，家长也没有办法。
如今，父亲和我电话说孩子能不能住校，我说按理是不可以的，只有陡水、高桥之类的拆迁户才可以，现在他家住在碧桂园斜对面的那个小区，叫什么我一下子没想起来。他家我是去过家访的，也就是刚开学的时候，在顶楼，很热，没有装空调，家里乱七八糟的，都没有收拾，吃过的饭盆，还有一些衣服之类，包括他女儿的行李箱都在客厅横七竖八地放着，我去的时候，是那天他孩子没有来学校上课，躲在家里一直玩手机、睡觉。我能有什么办法呢？我只能告诉家长一些实用的方法，但是就跟李玫瑾老师说的，家长不改变养育的方式，其他人很难，即使纠正了，放回家里一样返回原型。
他以为住校是要钱的。我说住校是不用钱的，但是你家在县城有房，一般是不允许的，他听到我说住校不用钱。他就跟我说，那一定是不行了，不用钱，学校肯定少一点事情是一点事情，他成绩又这么差，肯定也不会收。我说赣州有全日制住校的学校，你看有没有这个条件，可以送他去。当然实在不行，就让他到附近的正规的地方去全托也是可以的。他说让他住东门口亲戚家，我说也可以，那你可以给点钱给亲戚关照一下。他又说东门口离我们学校挺远的，我说也是，但是也有同学住那边的，亲戚有时间可以接送下就更放心。
大概就说了这些，如果能政府启动，给他孩子找到合适的监护人，我想孩子是可以读下去的，但是现在这样，只会越来越难。这个孩子在学校已经不怎么听老师的了，但是这样的家庭也很可怜。而我们是没有办法的，只有政府才能有这个能力。可是，现在很多东西都是甩手掌柜，没有人会去想这些问题的，尤其是在我们这样的县城。
关于教育的就说到这里吧。
送走了儿子，我们就开开心心地玩了几天。
第二天，我们就去了香香巷，这里有三条小巷子，这边吃东西喝茶的桌子都很矮，比我们那边看起来悠闲自在。有河风吹过，有深沉的音乐，我和老方坐在河边的桌子上点了点东西，喝着咖啡，吃着瓜子，感觉也别有一份滋味。
当然，我要说的是，成都的水质还是没有我们家乡赣州上犹的好，这里锦江的水看起来是有点奶白的，并不是很清澈，如果你仔细闻，还能闻到一阵淡淡的臭味。然而，商业模式下的河边，只能如此了。
同样，我们去了九眼桥，发现那江里的水也是不太清澈的，有明显的浑浊感。我们本想坐船的心情也没有了，只是在岸边听网红唱歌，河风吹来，也别有风味。
第三天，我们就去了九眼桥，当然后面去别的地方经过的时候，我们又去了一下，只是在岸边看便是。九眼桥没有九个眼，我当时觉得很奇怪，后来发现是改建的了，先前是九个洞，现在只有三个了，改成了商业桥，不是原来古时候的样子。
来这里打卡的人很多，我们还上楼去了，从楼上看九眼桥，加上灯光的映射，很有繁荣的气象。尤其是江边的小酒馆歌声不断，让人联想到成都在唐朝的繁荣景象。
