去年五月份，经商丘一位老师介绍，我有幸结识了亲近母语公益项目，九月份加入了星星点灯计划，成为了第四期学员，从此，与一群全国各地热爱教育，有教育情怀的老师们，乘坐上了“星星点灯”的大船，成为了一名点亮孩子们心灯的点灯人。
“一灯照隅，万灯照国”，尽管我只是一盏散发着微弱的乡村心灯，但是与众多老师们携手同行，大家都散发自身的光亮，相互映照，众星汇集，会照亮更多孩子们在阅读路上快乐前行。
在星星点灯计划群里，有很多优秀教师的引领，给我在专业成长的道路上指明了前行的方向。星星点灯计划项目组给我们学员配送了启动书包，从此，我们班就每天晨诵课，就坚持读《日有所诵》，让孩子们在名家的古诗词、散文诗中徜徉。
为了让学员老师的快速成长，项目组还规定，老师们必须观看网络视频，免费给我们学员开通了点灯人教育上很多优秀课程，收听每周五的网络小论坛，负责人李老师、刘老师耐心帮忙我们，感谢她们推行亲近母语公益活动，让更多的农村老师学习收益。
每一位学员老师还要分享自己的阅读故事或实施《日有所诵》课程心得，我由于刚加入不久，《日有所诵》课程开展的不太好，于是我决定分享阅读故事，今晚是我第一次分享，李老师在昨天就联系我，做好分享的准备。
由于对电脑知识懂得少，我让学校里的一位老师帮助，下载了软件，做好准备，但是还是心里紧张，负责人李老师热心帮助我。感谢李老师。
上午10点，稀里糊涂录制完毕，但是李老师说，背景音乐声音太大，我的声音小，听不清楚，由于没有戴耳机，直接录制可能离的太远，效果不好，我决定下午再录制一次。
下午2点多，我又匆匆忙忙录制一次，由于第一次太紧张，很多应该说的内容，都没来得及说，有时语无伦次，还是很糟糕。
晚上8点，李老师分享了链接，没想到，还得到了一些老师的肯定，认可我的静心阅读，带领孩子们共读的做法。
当然，和我一起分享的刘老师，是一位经验丰富的校长，他富有磁性的声音，更让我们喜欢，他不急不躁，有条不紊的娓娓道来，带领学校里的老师们和学生们一起读书，是全校师生们阅读的引路人。
今晚的第一次分享，尽管不太成功，但是让我收获很大，得到了一次学习锻炼的机会，更让我感觉到，自己知识的浅薄，今后，我讲将要脚踏实地一步一步的带领孩子们，继续走在阅读的路上！
下面是我们分享录课稿，与前面的一篇文章相同，略有改动！
徜徉书海，在阅读中快乐前行！
亲爱的星星点灯的家人们：
你们好！感谢亲近母语公益项目的老师们搭建的平台，给了我这个学习的机会。我是一名普通的农村小学老师，今天我分享的题目是《徜徉书海，在阅读中快乐前行》。
朱永新老师有句名言:一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”可见，阅读对于一个人来说，起着多么重要的作用啊！这一点，我是有着亲身体验的！
在人间最美、芳菲争艳四月天里，我们刚刚迎来了第二十四个世界读书日，在全民阅读的时代里，我觉着，读书就好像我们每天吃饭一样，成为每天必不可少的事情，我是以为爱读书的人，从小到大，读书是我的最爱。我的阅读故事，主要从两方面来讲述:我个人的阅读、带领学生的共读。
一、个人阅读
英国戏剧家莎士比亚说过:“书籍是全世界人类的营养品。”为了给自己增加精神营养，丰盈自己的灵魂，我选择了阅读，徜徉书海。近几年时间，我阅读了大量的教育理论书籍和文学书籍：于永正老师的教育文集，让我懂得了，只有提升自己的专业素养，做一个学生喜欢的老师，学生会更喜欢我们的语文课；冷玉斌老师的《教书 读书》，让我明白老师读书，是为了更好的教书；李迪老师的《做一位灵魂充满香气的女教师》，让我体会到做一位老师的幸福和满足；童喜喜老师的《新父母孕育新世界》，让我懂得了家校共育的重要性，并开始每周给家长们写一封家校信，到现在为止共写了35封，我及时与家长们及时的沟通交流，班里的各项活动家长们积极配合。另
另外我加入了新网师，跟随新网师的导师们学习《中小学语文课堂教学设计》、《语文研课》，《家校共育》、《教育写》等，还跟随郝晓东老师学习教育经典理论书籍《儿童的人格教育》、《正面管教》、《如何阅读一本书》、《自卑与超越》、《教育的目的》《教育人类学》，这些网络自主学习课程，让我更深入地学习语文课堂设计的理论知识，为今后更好地向学生传授教育知识打下坚实的基础。 天下没有白读的书，每一本书，都能够让我的一言一行，举手投足，绽放出灿烂千阳的光彩。
从2017年元月起，我加入了河南教书读书会，河南杏坛网研社，滑县教师读书会，星星点灯计划、点灯人读书会读书学习，特别是去年九月份星星点灯计划的加入，成为第四期学员以后，积极聆听学习每周五的论坛分享，观看网络课程学习视频，让我有机会得到了更多优秀教师的专业引领，在阅读的路上走的更坚定，点灯人读书会我刚加入不久，三月份聆听了导师郭史光宏的分享之后，就马上拿书跟随阅读四月份推荐的《教书 读书》。和更多的老师一起快乐进行一次阅读之旅！
二、班级共读，带领学生遨游知识海洋！
1、晨诵午读《日有所诵》、《论语》、《三字经》
在没有加入星星点灯计划之前，一二年级的时候，我带领学生每天晨诵《三字经》、《弟子规》、三四年级重点朗读《论语》、《唐诗三百首》，每周一节阅读课，让学生在阅读室里遨游知识的海洋。三年级语文有童话专题单元，学习了童话故事之后，我引领学生陶醉在童话王国里，还让学生在课堂上互相分享童话故事，进行童话故事比赛，激发孩子们阅读童话的兴趣。
从去年加入了星星点灯计划之后，我们的早读晨诵时间，就一直坚持诵读《日有所诵》，每天的诵读，让孩子们对古代、现代的诗词，又多了更多的理解，使他们的学习生活更加绚丽多彩。
2、课外带领学生整本书共读。
由于我酷爱读书，自己读书多了，也想影响我们班的学生也喜欢读书，我班的孩子一直爱好阅读，很多孩子主动要求家长给自己买书。冯朝旭同学的生日礼物，要求妈妈不是买生日蛋糕，而是给自己买四本书！但是孩子们自己读书，有时读书粗糙，不透彻不细致。为了鼓励更多的孩子读书，我还自己掏钱给学生买了“阅读成长存折”，激励班里的学生阅读更多的好书，都成为一个个小书虫！
我们不仅课堂上读书，我还带领学生课外共读，利用晚上的时间一起共读。从2018年5月份，我带领着孩子们跟随班班有读活动进行课外共读，迄今为止一起读了10本书，孩子们读书热情高涨，不管是酷热难耐的暑假，还是滴水成冰的寒冬，每天晚上，微信群里有朗朗的读书声，早晨六点多，悦耳的读书声又开始响起。还鼓励亲子阅读，晚上爸爸妈妈陪伴孩子读书，他们不仅养成了爱读书的好习惯，而且还学会了做阅读单、大花脸、画鱼骨图、思维导图来梳理整本书的内容，读书更深入更透彻！
有人说:“一个人读书走的更快，一群人读书会走得更远，步伐更坚定，”，我很庆幸，我们班的孩子已经快乐地走在读书的道路上！
一份耕耘，一份收获。我在努力前行中，也是硕果累累，收获满满！在河南教书读书会中，我连续两年被评为读书会优秀会员，在滑州杏坛上，发表文章10多篇，在新网师公众号上，发表4篇，在河南教育时报发表一篇，更重要的是，激发了我的内驱力，努力要做更好的自己！学生们通过海量的阅读，不仅养成了良好的阅读习惯，还进行创意写作，他们的写作水平有了显著的提升。
也许有人会问：我们为什么要读书？我想说，为即使深陷泥泞，仍可以仰望星空。很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。久而久之，你的气质里，就藏着你曾经读过的书。让我们一起徜徉书海，在书香的浸润中感受生命的美好，在阅读的道路上一起快乐前行吧！
