同学们好，请你们仔细观察一下，今天的我站在这里与平时有什么不同？我听到大家说平时我比较严肃，今天不严肃、而且笑得很好看。看来我的改变还是很明显的。那大家知道为什么我会有这样的改变吗？其实，这是我刚刚从一位同学身上学到的：微笑可以让你变得可爱，让听众愿意听你说。
首先，今天我作为一个听众，想跟大家聊聊如何做一个聪明的听众。
第一，我们要从内心认识到：认真倾听是重要的学习方式。孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”今天每一位同学的演讲我都在认真倾听，认真学习，认真记录。作为听众，每一位上台的同学都是我的老师，我从你们身上学到了很多东西。当杜沐夕同学PPT展示时，所有同学都听得非常专注，于是我学到了演讲时用适当的图片来展示，可以提高听众的兴趣；当乔钰妺同学在台上面带微笑，让我忍不住想多看她几眼时，我学到了微笑可以让自己变得更有亲和力，观众更愿意听我说；当有的同学因为没有准备而尴尬地站着时，我学到了只有充分的准备才能有精彩的展示。
第二，作为听众，尊重他人不是一句空话，而需要专注的目光、紧闭的小嘴和端正的坐姿来表达。我们常常说“尊重他人就是尊重自己”。今天的演讲每位同学都要参与，每位同学都希望别人能认真听自己说，至少不要在台下抢着说。那么，当没有轮到自己时，当别人在台上演讲时，我们是否做到了坐姿端正、目光专注、小嘴紧闭呢？当我看到台上有同学演讲，台下有同学打闹时，我真得很担心台上的同学会很难过，甚至会自我怀疑，是不是我讲得不好？所以，我从始至终都非常认真地微笑着看着台上每一位演讲的同学，让他知道，他的演讲值得我认真倾听。
第三，莫笑他人驼背，自己把腰挺直。这是我们经常说的一句话，我相信很多同学都能背下来。这句话与孔子说的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”道理是一样的。这些名言告诉我们，看到别人的优点要向他们学习，见到别人的缺点要反思自己有没有这样的缺点，而不是去嘲笑他人。因为有了这句话作为共识，同学们平时嘲笑他人的情况很少。那么作为听众，当台上的同学尴尬地忘词的时候，一句话说不出来的时候，我们哄堂大笑是否合适呢？是不是让台上的同学更尴尬了呢？他会不会因此不想跟自己做朋友了呢？自己有一天会不会也遇到忘词的情况呢？自己忘词了被听众笑是什么感受呢？这些都是我们可以思考的。
如果能做到以上三点，我们就差不多是一个合格且聪明的听众了，我们会从别人的演讲中学到很多，我们也不会因为一场演讲而失去朋友的友谊和尊重。
作为一个评委，一个老师，我在倾听的过程中记录并思考了如何做一个聪明且出色的演讲者。
首先，精彩的展示都来自充分的准备。今天大部分同学都是有备而来，所以大家演讲的故事都很生动，语言组织的也很有序。如王承逸同学《小萝卜头》的故事，梁佳颖同学的《雷锋》，杜沐夕的《草原英雄小姐妹》，张悦橙的《刘胡兰》，陈凌熙《长征路上最小女红军》等等，都给我留下了深刻的印象。在这些演讲中，你觉得印象最深刻的是谁的呢？大家都说是《草原英雄小姐妹》。给我留下印象最深的也是这个。因为杜沐夕的演讲不仅有语言，而且准备了课件，图文并茂的课件配合着她流畅的语言，让她有了精彩的展示。而没有准备的同学在台上显得十分尴尬，我觉得这一定是非常不美好的回忆。我希望同学们每次上台前都做充分的准备，用精彩的展示来拥抱舞台。
其次，演讲最重要的事勇气，只要站上讲台，你就应该是所有人的焦点。如果台下一团乱，如果很多人都在说话，你就要组织大家听你说，而不是一上台就开始说，也不管台下有没有人听。勇气还表现在声音洪亮，站姿笔直。当你声音洪亮时，你会发现大家都愿意听你说了，你的紧张感也会慢慢消失。当你站姿笔直、挺胸抬头时，你的气场也会在听众中蔓延，听众走神说话的可能性就小多啦！记住，自信而充满勇气的你是最耀眼的明星。
最后，演讲的过程是创造的过程，我们要自己组织语言，设计故事，讲出自己的特色。今天同一个故事有很多同学来讲，那你讲的和别人讲的有什么区别呢？如果没有区别，没有新颖的地方，没有自己的特色，台下的小观众可能不想再听第五遍、第六遍甚至第七遍啦。今天大家讲了很多遍《王二小》的故事，但是故事内容没有太大变化，也没有补充新的材料，很明显，后来再有同学讲《王二小》时，台下的同学就开始聊天了。我们在语文学习过程中，每学过一篇课文，老师会要求大家用自己的话来讲述这个故事，这就是在锻炼大家自己组织语言的能力。你在讲的过程中要理清故事的起因、经过和结果。你可以加入自己对故事的理解，你可以想象，主人公会怎么想，怎么说，怎么做，你可以查阅资料补充人物照片、添加人物细节。
同学们，每一次演讲都是锻炼自己胆量的机会，是督促自己认真准备的机会，是提升自己表达能力的机会。我相信你日常的每一分努力都会变成能力。随着能力的提升，当你渴望的机会来临时，你才能抓住机会，赢得听众的尊重与喝彩！谢谢大家！
