寻觅•挑战 (十一)

溪爸,溪妈:

        周末好!

溪流教室

“小春爱日融融暖”,初冬的太阳虽然没有春夏秋那么热烈,但是别有一种温煦。我们常常用冬日暖阳来形容这个时期的阳光和温暖,它如天然温存的火炉,在白天也不觉得郁热,反而那种沐浴阳光的美好,让人身心沉醉。

我们在这一周中又发生了什么故事呢?

看到我们忙碌的身影了吧!

这次的排练比起一年级来说是较为轻松的,对台词,小组练习,最后加动作,站位,和孩子们一起解读角色的背景,所思,所想,让孩子能够角色自居。

但是一次经历就是一次成长,我们要给自己加任务啦!就拿最简单的对台词来说:溪流不光是要把台词背下来,还要加入感情,再用动作幅度,声音比较夸张的演出来,同时还得注意自己的站位和同伴的配合。这需要他们之间相互配合,一次次的练习培养之间的默契度。每一次的童话剧都要有所成长,都要有所挑战。

因为排练童话剧,孩子们在早起进教室的状态有些散漫,浮躁。于是每天早上走进教室,我都会在教室左侧黑板上写下一段文字,提醒他们该做什么。周一,周二部分同学看见跟没看见一样,周二中午利用休息的时间提醒了溪流。周三早上大部分孩子们就有了意识,进教室先看黑板,然后默默的做自己的事情,不再发呆,或者闲聊。周四,周五就又走入了正规。

其实有很多时候,不是孩子们违反规则,而是因为我们成人在关注另一件事情的时候,孩子也会忽略前面已经养成的习惯,他需要我们不断的提醒关注。所以这个时候不要发脾气,只要做好陪伴,提醒就好。

上周利用排练童话剧边角料的时间,让孩子们做了前四单元词语的听写和阅读的小检测。

听写反馈:

12位同学全对,

7个同学错了1个字,

6个同学错了2个字

5个同学错了3个字

错4个字以上的同学,接下来的时间我会关注他们的听写复习,下周会再次为他们听写。

阅读:

中午读《我和小姐姐克拉拉3》的时候,让孩子们开火车的形式,全部参与做了一次小检测,溪流在没有准备,直接读的情况下,都能读下来,这就是进步。同时又根据每个孩子们的不同程度,分别做出了又一个新目标的挑战。


碎碎念:

1.下周三下午,我们的童话剧《丑小鸭》就要登上舞台绽放啦!因为疫情还未退去,为了安全,我们还要谨慎对待,因此到时只能邀请十名家人来校观看,请家人们理解。但是我们会全程直播,到时可以隔屏关注送掌声哦!

2.已经入冬,虽说冬日暖阳,但早中晚温差较大,请为孩子选择易添脱的衣服。

3.疫情尚未褪去,请家人们无事尽量不离禹,如实需外出个人做好个人防护。

      相信种子  相信岁月

                      溪流教室守护者

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