在参加了为期两天的焦点学习之后,恰逢我们的家长会的召开。
这次家长会是针对刚刚结束的期中考试而开的,所以主要目的也就是要和各位家长分析成绩。在成绩中找进步,找亮点,找不足,找原因。
每个孩子都是一座花园,学习成绩只是其中的一朵花。这朵花好,不能说这座花园就是皇家园林;这朵花不好,也不代表这座花园就没有了美景。所以好成绩的孩子家长固然是骄傲的,但也有苦恼,比方说孩子在家任性,孩子不会玩,孩子不愿与家长沟通,孩子眼高于顶目中无人,孩子能上不能下……成绩不够好的孩子家长虽然面临孩子学习不够努力,方法不够得当或者沉迷游戏酷爱手机,等烦恼,但还是希望能从老师那里获得帮助,找到方法,重拾信心。
虽然农村的教育不像城市里的教育竞争那么激烈,农村的家长也不像城市里的家长那么焦虑,但是也多少受到了一些功利化教育的波及,常常难以用平和的心态面对孩子和孩子的成绩。家长们也看到了一些高压教育造成的不好的后果,比方说亲戚家的孩子成绩优秀却精神失常;比方说同事家的孩子考上了名牌大学,毕业后却连工作都不敢找;比方说邻居家的孩子,高学历,高收入,却不感恩父母……
如何在一朵花和整个花园之间找到一个平衡点,是困扰我们很多家长的问题。如果我们家长会上只谈成绩,焦虑的家长会更焦虑,骄傲的家长会更骄傲,望的家长会更失望,生气的家长会更生气。如果不谈成绩,家长们会觉得这个家长会没有主题,没有聚焦,就像走遍了整个花园却没有见到一朵花。
为了让家长们看到孩子们心中的花园,在家长会召开的前一天,我让孩子们比接龙的形式将他们眼中难得的东西写下来。孩子们眼里的难得整理在一起之后共有92条,我把它们复印出来让孩子们签上名字,发给我们家长每人一份。
任课老师与班主任的关系,可以说就有点像养花人与护园人的关系。孩子们的语文老师,数学老师,政治老师和我这个班主任兼英语老师一起参加了这次家长会。语文老师和数学老师分析了本学科的成绩,用数据向家长们呈现了孩子们的学习表现。政治老师原本是心理学专业,所以她的发言就比较侧重于孩子的心理健康和发展。
我在发言的时候,就沿着孩子的心理健康与发展这条线追溯到家庭教育这个话题。很多人都知道,只有幸福的家庭里才能,养出幸福的孩子;只有幸福的孩子,才会是自信的孩子;只有自信的孩子,才有强大的学习能力。我用自己的亲身经历和孩子们的亲身感受,来和家长们一起探讨这个问题。
首先,我们为什么要幸福?
只有知道了幸福是什么样子的孩子,才有追求幸福的能力。
如果一个女孩在家里从小到大见到的都是爸爸对妈妈的不尊重和不关心,那么这个女孩也会习惯于不被尊重和不被关心,因为妈妈就是这样过的。等她长大了,他可能就会重复妈妈的命运。
如果,一个男孩儿在家从小到大见到的都是爸爸对妈妈的不尊重和不关心,他也学不会如何去关心和尊重女性。等他长大了,他也会用爸爸同样的方式去对待自己的配偶。他的配偶从他这里感受不到幸福,就不会回报给他幸福。
无论是男孩还是女孩,无论学习好还是学习差,当父母的都不希望他们长大后不幸福。所以,我们要先幸福给他们看,让他们知道幸福的样子。
然后,我们要怎么做才能幸福?
很简单:爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸;爸爸关心妈妈,妈妈关心爸爸;爸爸尊重妈妈,妈妈尊重爸爸。
有一个孩子和我聊天的时候说,爸爸一年到头都在外面,偶尔回来就说自己该好好休息了,躺在床上睡大觉,什么都不干。妈妈在家带自己和妹妹也很辛苦,好不容易盼到爸爸回来却得不到一点体贴和关心。妈妈很伤心,就会和爸爸发生争吵。
他觉得妈妈不容易,也觉得爸爸不容易,不知道该帮谁,所以他既盼着爸爸回来,又怕爸爸回来。青春期的孩子本来需要有一个山一样的父亲来为他做一个榜样,给他一个方向感,但是,这样的父亲却让他感到为难、迷茫。这样的状态使他的成绩一降再降。
如果爸爸的眼里看到的是妈妈的辛苦,妈妈的眼里看到的是爸爸的辛苦,他们就不会相互抱怨,相互指责,而是相互珍惜,相互体贴。那么所有的相聚就都是幸福快乐美满的时刻,是孩子期待而雀跃的时刻。妈妈会更加无怨无悔,爸爸也会更想家。
我用幻灯片播放孩子们发给我的全家福照片,一张一张翻下去,一些来参加家长会的妈妈眼眶湿润了。有多久了?我们没再想过照一张全家福。
家长会结束的时候,家长们纷纷走上讲台,排队与孩子合影留念。有的孩子反而不好意思了,催着让妈妈走,妈妈说:我没事,我等着。
我走下讲台,在教室后面看着他们拍照。有家长过来握着我的手跟我说辛苦了;有家长红着眼圈对我说,我真的说到他们的心坎里了;还有家长,临别的时候,和我拥抱,给我鼓励和支持。
家长们都走了之后,我们又开了5月份的生日会。我为孩子们点蜡烛,切蛋糕,为他们拍照,将他们那一张张笑脸定格。
整整三个小时的时间里,我没有坐下过一次。我把家长们的心泡了一遍,也把我自己泡了一遍。有一种被掏空的感觉,也有一种满足感。
整个过程,应该说我是和家长们紧贴着的,就像我们学习的时候老师说的,贴着走。因为贴着,我们才容易同步,无论是脚下,还是心中。