六年级的校园生活像一幅五彩斑斓的画，而范老师带领我们走进的书法与茶艺课堂，无疑是画中最温润动人的一笔。曾经以为学习只是课本上的公式与生字，直到这两门特色课程的开启，我才发现，成长藏在笔墨的韵味里，躲在茶香的氤氲中，更藏在不断向上的每一步里。
初次接触书法时，我满心好奇却屡屡碰壁。毛笔在我手里像个不听话的小调皮，握笔姿势总也不对，写出来的横画歪歪扭扭，竖画要么太细要么太粗，连最简单的“一”字都写得东倒西歪。练了没几天，我就失去了耐心，趴在桌子上嘟囔：“书法也太难了，我肯定学不会。”范老师轻轻走到我身边，没有批评我，而是蹲下来，手把手地教我调整握笔姿势：“拇指按、食指勾、中指托、无名指垫、小指靠，这样握笔才稳。”她还拿起我的笔，慢慢在宣纸上示范：“写横要‘起笔稍重，行笔平稳，收笔略顿’，就像做人要踏实稳重。”在老师的耐心指导下，我重新静下心来，一笔一划地临摹。渐渐地，我的字迹越来越工整，原本浮躁的心也变得沉静。当看到自己笔下的字从歪歪扭扭变得舒展大方时，我忽然懂得，坚持与专注能创造意想不到的美好。
如果说书法教会我沉静，那茶艺则让我感受到传统文化的雅致与奇妙。第一次走进茶艺教室，精致的茶壶、茶杯、茶荷整齐摆放，空气中似乎都飘着淡淡的茶香，我瞬间被吸引住了。范老师先给我们介绍茶叶：“这是绿茶，清新爽口；这是红茶，醇厚甘甜……”接着，她示范泡茶的步骤：温杯、投茶、注水、出汤，每个动作都轻柔优雅，像在演绎一场优美的舞蹈。轮到我们实践时，我却手忙脚乱起来。往茶壶里注水时，水洒了一地；出汤时，茶汤要么太烫要么太少，还差点打翻茶杯。范老师没有着急，而是笑着说：“泡茶要心平气和，动作轻缓，就像对待好朋友一样温柔。”我按照老师的话，深吸一口气，放慢动作，一遍又一遍地练习。终于，我能熟练地泡出一杯香气四溢的茶了。当我把亲手泡的茶递给同学，看着他们脸上满足的笑容，我不仅学会了泡茶的技巧，更懂得了分享与尊重的意义。
书法与茶艺课程，就像两扇窗，让我看到了课本之外更广阔的世界。我知道了书法是中国传统文化的瑰宝，每一个汉字都藏着古人的智慧；我了解了茶艺不仅是泡茶的技艺，更蕴含着“和、敬、清、寂”的人生哲理。课堂上，我们一起临摹经典字帖，一起探讨茶的文化；课间时，同学们总会拿出毛笔互相请教，或者分享自己新学会的泡茶方法，校园里弥漫着浓厚的文化气息。这些学习经历，不仅拓宽了我的视野，更让我明白了学习的美好——它不仅是知识的积累，更是品格的磨砺与成长。
如今，书法和茶艺已经成为我校园生活中不可或缺的一部分。在笔墨挥洒间，我学会了坚持与沉静；在茶香氤氲中，我懂得了专注与分享。范老师的教导，就像春雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的道路上不断向上。这段充满笔墨茶香的时光，终将成为我小学岁月里最珍贵的回忆，也将激励着我在未来的日子里，保持热爱，勇敢探索，遇见更多美好！
