说到读书，须从读书的目的开始。
去年此时，中考前夕，我到一所中学为考生做考前减压。问及台下学生一个问题，所听到和看到的反应，让我至今不能释怀。
我问：“你们为什么要读书？”有位同学说：“为了孝敬父母。”台下无声无反应；有同学说：“为了我的孩子能当上富二代。”台下有笑声应和；有同学说：“为中华之崛起而读书”，又有同学说：“为修身、齐家、治国、平天下而读书”，台下传出一波从鼻子里发出的声音，声音杂而大，在台上的我非常清楚地看到了台下学生们随着声音表现出来的撇嘴、扭身、摇头动作，反应非常不友好。
如果我对此情此景意料之中，不对。
我不会想到一个十几岁的女孩子读书竟是为了她的孩子当富二代，不知道这孩子的妈妈送她去学校时是怎么和她说读书这件事的，她生活在怎样的家庭以至如此羡富；至于“读书为了孝顺父母”的话让我想起曾看过的一篇三年级学生的作文：“我的理想是当医生，挣好多好多的钱，给我爸爸妈妈买豪车豪宅。爸爸在大house里看报纸，妈妈在玩手机，我在写作业。”且不说这学生长大了还在写业，只说伟大的救死扶伤的医生在他眼里原来是个挣大钱的职业，医者财心。
如果说我对此情此景意料之外，不对。
“为中华之崛起而读书”作为一则故事，大都耳熟能详；“修身、齐家、治国、平天下”做为经典语录，知之者不少，然而，大都停留在学校发的学生课本里，在需要写的作业题中，不知其心，不解其意，那么，以这样的“标准答案”回答“为什么读书”太官方，被学生叽笑也就见怪不怪了。
不是学生们回答的不对，是因为学生们的世界观、人生观、价值观出了问题。无论如何，一个从幼儿园就开始被识字，到中考前已经读了十余年书的学生，对“为什么而读书”这个问题认识不清，绝对是教育者的问题。
我说，最主要是妈妈的问题，妈妈是孩子的第一位老师，也是终生的老师。妈妈是教育的根基。
正三观当然是从读书明理开始。孩子最终是国家的，是社会的，但首先一定是家庭的，是父母的，是妈妈的。国家、社会，为孩子们的成长营造出什么样的氛围，是国家领导人的事，是教育部的事。家庭为孩子的成长营造出什么样的氛围，是所有家庭的事，是家庭成员中妈妈的事。做妈妈的，没有兼职。在重知识轻教育的大环境下，尤其需要妈妈给自己的孩子一个正确的人生方向，正确的读书目标。不要因为妈妈见识短，孩子就视读书为痛苦，不要因为妈妈三观不正，孩子就“怀揣着一肚子学问直奔邪路而去”，这绝不是能豁出命来爱孩子的妈妈想要的结果。
如果说学校是国家、社会兴办的供孩子们专门读书的地方，那么，妈妈在送孩子去学校之前就一定要告诉孩子“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书 ,则于禽兽何异？”也就是说，读书是人与动物最本质的区别，为人者一定要读书，读书方是为人。从孩子认字的第一天起，就告诉孩子，志存高远，为“修身、齐家、治国、平天下”而读书，“为中华之崛起”而读书，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”而读书。这些不是语录，而是根植于我们每个读书人心中的警世恒言。这些目标扎根了，读书的人才能抵抗住诱惑，才能有“贫践不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的骨气。
妈妈，这些你告诉你的孩子了吗？
