为什么长久以来读书所能给我带来的收益并没有这么大，我一直对此深感不解，过去我一直认为是记性不好之类的原因，但今天我终于开始找到了问题的根本。
人的思维是一个系统的工程，我们阅读的时候受到大脑中原有结构的影响，会自然而然的加强原始样本的强度也就是自我验证，却忽略了阅读的真正作用，获取不同的知识体系，而与此同时这个快速消费的时代不断创造出新的名词，新的概念，让你紧张，让你急于学习，你奋进追求知识的摄入，却没有意识到很多所谓的知识不过是过去的变体，你不断尝试新东西，不断巩固你固有的思维，于是看了海量的书却仍然只是最开始的那个你，所谓的知识在有人提及时想起，在闲谈中翻腾，在使用时荒芜，因为他们不在你的逻辑里，不在你的价值观中。
要让学习的东西有用，我认为应当从三个方向出发，一我的思维模式是什么样的，我思考东西的时候更关注如何去做，却不喜欢分析东西的结构，了解它的要素，因为我是追求效率的，看不到全局，这让我能快速着手，却缺乏调理，我的思维模式需要补完，同时我的逻辑体系也不是自洽的，还有很多认知上的矛盾，这需要补完
二这本书要说什么，看书不能一味的去阅读，要有调理，有方法，很多书并不提供我们完善认知系统的素材，它们提供一套可解释的系统，却无法执行，或者讲出一个骇人听闻的观点却没有任何触及问题的根源，再或者提出了一些所谓干货的条款，高度依赖自我验证，一个肌肉男不一定是好教练，减脂的训练体系也不适合增肌的人，学习的本质应当是认知的拓展，所谓学习学习都是生造的概念，好的学习自然会拓展认知让你更懂得学习，糟糕的学习则会固化你的认知，让你越来越不懂。
三要想好好学习的关键就是思考，多问为什么。这是再简单不过的事情，直到我和几个牛人聊完人生以后才明白，问为什么，特别一个人的时候问为什么是对自己思维模式的拷问，你同意这个观点吗？因为它和你的想法一样所以你同意？它的论证有价值吗，它的反对意见你知道吗，都是成立的你可以说我原来的思维模式得到了印证，它的解释力还可以，你不同意？因为它和你的想法不一样？这时候就要警惕了，正是不同的想法是我们认知成长所必需的，它可能才是你需要的东西
很多书中有着很多作者没有说完的东西，你要去思考才能得到你看似懂了的名言背后的东西，巴菲特说别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪，嗯，好经典，记下，可是你懂了吗？
我当然懂了，不就是字面意思嘛
可真的是这样吗，一句名言就是漫长时光中经验的投影，你看了西游记的动画说我当然知道妖怪有多么可怕，然后看西游降魔被吓哭了
无论好书坏书，在传播观念的过程中都会有失真的地方，巴菲特不会告诉你这句名言你要面对的情绪和所需要的勇气，好好学习这本书讲了很多临界知识，也从来没提最关键的思维框架，而大部分人都没有巴菲特的理智和勇敢，也没有成甲富于逻辑的思维，你不知道你如何看待问题，也不懂自己是如何思考，看了再多的书，懂了再多的概念，最后都是海边的沙滩，当大浪来临时毫无作用，当风平浪静时好像十分富有
我们都是活在二维平面的人
