作为一个老师，私下应该和学生保持适度的距离。
这个距离需要正好能够及时给予关心，了解学生的学习情况和生活情况。
比如说有些老师会在课后和同学聊聊天，打打篮球，在聊天和篮球的活动中可以了解学生的思想动态、学习接受情况、对各科老师的印象和联系建议。也可以了解一些特殊情况学生的想法，指导其他同学给予他一定的关注和鼓励。
这个距离正好和学生建立一定的边界，让学生能够认真听讲。
很多孩子是缺乏界限意识的，如果老师对他过于亲近，他就很容易分不清课堂内外的规范和纪律。
我工作的第一年和学生特别的亲热，我以为受学生欢迎是一件非常美好的事情。可是等到上课的时候，我才发现和他们太亲近了，课堂纪律无法控制。有时我明明很凶地要求他们，可还总有一些人会不听我的指挥，随意下座位，随意和同桌讲话。那一刻，他还以为我只是和他开玩笑的朋友，而不是给他上课的老师，所以千万不要和学生走得过于亲近。
这个距离需要把老师的私生活和课堂分开。
老师在生活中也是普通人，有许多坏毛病坏习惯，如果让学生看到老师过多的私生活很容易被影响。
读初中的时候，我们的班主任老师刚刚从师院毕业，跟我们学生常打成一片。很多女生喜欢去她宿舍玩，没有距离地聊天，以至于她的感情生活简直就直播在我们面前。
每天晚自习前，就有同学带来第一手资料在操场一角进行播报：
今天，班主任和物理老师在河边手拉手散步了。
今天，我看到他们两个一起在逛街。
哎呀，不好了，他们两个好像闹矛盾吵架了。
大事不妙，班主任和物理老师分手了。
过了一段时间，班主任又和隔壁班的班主任约会了。
可以说整个初一、初二，我们就在班主任的八卦故事下成长，结果成绩很悲催。
这个距离需要让老师和异性同学不过分亲昵。
高年级的老师如果刚毕业，长得好看，对学生又比较热情，情窦初开的孩子很容易对老师产生不一样的情感。如果老师不设立恰当的距离，很容易给自己招来剪不断、理还乱的问题。
所以，高年级的老师和异性学生最好不要单独呆一起，如果有需要可在办公室有其他老师在的情况下谈话，也可在教室外等公共场所聊问题。
总之，老师私下和学生保持适度的距离，对于学生健康成长，也有助于老师保护自己的利益。
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