我们学习了函数的概念。老师讲解了很多内容，比如什么是函数，以及如何在代码中定义函数。使用函数后，就不用再写一大串重复的代码，只需要调用函数即可。一个函数可以包含所有相关的代码，这部分需要我们自己完成。
首先，老师让我们把函数当作一个单位，设置好名称后，再拖动各个函数到下面开始编写。函数模块就像一个个模具，老师已经为我们准备了几个模块，我们只需要把这些模块拖进去。这样，函数就多了一个模块，这是老师设置好的函数模块，老师把它拖到屏幕上。
刚开始时，点击“开始”后，函数模块就会运行。这样可以把复杂的内容更简便地放到程序中。
我们开始进行第一个实验。按照老师的方法，先设定函数，然后设计一个角色，让角色进行走动和体力消耗的相关操作。我们先设置好函数，写了一个四边形的函数。通过学习编程，老师让我们明白了函数是一段可以定义的代码。函数写好后，就不用再重复写很多内容，只需要调用函数即可。老师让我们自己动手操作，首先把函数当作一个单位，设置好名称后，再拖动函数到下面开始建立。函数模块就像一个个模具，老师已经准备好几个模块，我们只需要把它们拖进去。这样，函数就多了一个模块，这是老师设置好的函数模块，老师把它拖到屏幕上，刚开始时点击后就可以运行。
点击开始后，函数模块的作用就是能把复杂的内容更简便地放到程序中。我刚开始进行第一个实验，按照老师的方法先设定函数，然后设计一个角色，让角色进行走动和掉落的相关操作。我们先设置好了函数指令，然后把函数的指令作为一个单独的模块放在程序里，等通知后点击开始，人物果然开始行动了。
接下来，老师让我们进行一些运算，比如用画笔画图。我们学习了老师的方法，之前是一步步做模块，现在把一个个模块安在函数上，再放到程序里时，只需要一个函数模块就可以全部使用。于是我们按照老师的方法开始制作，之后老师还让我们在函数里增加变量。我们一直写了很久，最终也成功了，设置了一个游戏，就是输入变量和边的长度后就能画出图形。我们也觉得非常成功，画出了多边形，还用边数和距离控制图形的形状，甚至画出了类似圆形的图案。
今天这节课非常有收获。
