我在今年6月7日晚写的《我看全国乙卷高考作文》，谈及在考前与某家长的谈话以及感受。其中强调：
今年是两个百年的交汇点。我们要考虑这样一个问题。当代的青年如何为建设好自己的国家。为中华民族的伟大复兴，我们应该如何去做？考前可以复习必修二《在马克思墓前的讲话》后的一篇文章，即马克思《青年在选择职业时的考虑》，记住一些名句：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。………历史承认，那些为共同目标劳动，因而自己变得高尚的人是伟大人物。经验赞美那些为大多数人带来幸福的人，是最幸福的人。人人敬仰的理想人物，就成为人类牺牲了自己，谁敢否定这类教诲呢？
今年为什么要学习中国共产党党史，其实就是要学习党史上那些为了中国梦而做出了伟大牺牲的先辈。某文（其子）应该做些这方面的准备。他自己可能平时不去积累这些人物的。比如，《共产党宣言》的译者，“真理是甜蜜”的陈望道同志的故事。早期的共产党人，如何为了新中国牺牲了自己。这样的人物故事，在社会主义建设时期，又有哪些人是怎样隐姓埋名，甘做无名英雄等等。要说的东西太多啦。只是提醒一下，只有各个方面都要准备。……
过了两天，我又把“简书”上我整理的一篇文章《高考作文阅卷的思考》发给家长，让这位考生去看。因为这篇文章是2007年写的，我又在文后附了一段话：在中国共产党成立一百周年的日子里，我建议我们的中学生好好读一读第二册读本中中国共产党的先驱者李大钊先生的《“少年中国”的“少年运动”》，品味：我所理想的“少年中国”是由物质和精神两面改造而成的“少年中国”，是灵肉一致的少年中国。……我们少年运动的第一步就是要作两种的文化运动：一个是精神改造的运动，一个是物质改造的运动。……人类在马克思所谓“前史”的期间，习染恶性很深，物质的改造虽然成功，人心内部的恶，若不剔除净尽，他在新社会新生活里依然还有复萌，这改造的社会组织，终于受他的害，保持不住。……这些话说的是多么深刻啊！沉溺于题海里的考生，能够深层次认识和理解的，你就会有话可说。
据朋友说，《我看全国乙卷作文》这篇文章在微信群里转发，不到三天，就遭到某平台封杀。我当时看了一下，说是遭多人投诉“有恶意欺诈之嫌”。但该平台说如果要解封，是可以“申诉”的。朋友说起此事后，我只能感到可笑。我在文章中让考生去看马克思和李大钊的文章，是满满的正能量，居然被扣以“欺诈”的帽子。我们的审核平台审核者，能够根据几个人的莫名投诉就随便锁定或封杀？还有没有正常思维？微信群里不能转发就由它去。公道自在人心，我懒得去辩解。今早无意中看到阅读量有微弱变化，在微信群里点击，居然打开了。估计该审核平台其他人或者二次审核者又看了。如同高考阅卷中两名阅卷老师判断如有较大差距（5分以上）就有审查组老师再阅卷一样。这说明恶意投诉终究是不能持久的。无论如何，应该为该平台的再审核点赞！
