【成功日志】
1.早起践行每日要事。第一件完成的是昨日20点拆书帮作业。
2.我早起过后一小时，6点左右儿子就醒来找我，这时候我会坐在床上，安抚他同时坐在床上写成功失败日志。找到学习方法了！
3.智适应教育接待前台，应用《人性的弱点》这本书原则-1.多倾听，周老师关于倒思维模式，把自己当作一名家长，考虑问题。2.鼓励别人讨论自己-秦老师护肤，刘老师换岗以及自己和孩子经验；3提供他人需求-帮助赵老师复印。做到了实践书中人际交往技巧。
4.孩子。喜欢玩，就多让他接触同龄孩子玩，交流。有耐心陪他和其他小朋友在幼儿园玩半小时。和邻居家小朋友玩。
5.邻居家帮我看孩子，在那里玩，我完成做饭，所以给她家送去了蒜苔，还有自己鸡蛋。
6.和孩子晚上一块洗澡。以后天热了，勤洗澡，讲卫生。
【失败】
1.自己下午效率不高，很困乏。
2.休息这3天没有坚持运动。
3.孩子拖拖拉拉，没有提前树立时间意识，威胁他较多，你不走就妈妈走了～不好。
4.自己时间效率不高，邻居家玩，我有时间了，反而耍手机较多。
【总结】
1.让孩子自己定玩耍分钟时间，到时间立马说明，你说的时间到了，你是个守时的孩子！鼓励表扬为主。不走，就自己先走。说明原因。
2.时间:早起做计划、清单、排程，让自己高效率完成三件要事。再有时间休息陪孩子玩。
3.孩子有自己玩的伙伴，比如去邻居家，我可以做饭。洗衣服，打扫卫生。高效率利用时间。
4.时间事件安排妥当，和孩子早睡9:30之前，早起7:30。
