——V课会•第3季•30天小学思维导图实战营
孩子对学习不感兴趣？一到写作业就跟世界大战一样？这样的话听了太多了。可是家长有没有想过，为什么会这样？今晚徐传松老师带来主题分享：
徐老师从以下四部分进行分享：
首先，徐老师先介绍地年级与中高年级的界定。1～3年级的学生就是低段。过渡期是四年级。高年级是五六年级。
低年级的孩子得特点有：感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
而蒙特利梭分为六个阶段：0～3岁、3～6岁、6～9岁、9～12岁、12～18岁。
那这个阶段的孩子有哪些表现呢？一幅图就能让你清晰地了解：
了解了孩子的特点和表现，那一起来看看家庭教育有哪些误区。
1、什么是家庭教育？家庭教育是指在家里，父母或者长辈有目的有意识的教育。其是一个孩子学习的基础和起点，它对于孩子的目标是否能实现有很大的影响。
2、徐老师总结了6点家庭教育的误区：
经验教育、兴趣班、成绩至上、别人家的孩子、写作业慢、付出时间。
什么是思维导图？思维导图就是一种能调动左右脑机能、快速整理和高效学习的方法。这么好的一种学习方法，如何绘制呢？
1、中心图
2、一级分支
3、关键词
4、二级分支5、色彩与图标
了解了思维导图的绘制，我们就可以来聊一聊，如何用思维导图培养学习兴趣。
1、八字主张：顺应自然，适当推动。
2、学习环境：首先视线要好，其次要有一张书桌和一把舒适的椅子，最后需要笔和彩笔。
3、兴趣养成：在整合绘制思维导图的过程中，孩子的专注力是非常好的，而且绘制前的思考、关键词提炼以及色彩与小图标的运用，都在培养孩子的创造力和想象力。
4、另一片天空：只有让学习变得快乐，孩子才会真正的喜欢学习，从被动变主动。
课程精彩，听课伙伴们的收获肯定也是满满的：
【导图笔记】：
【听课收获】：
【学员：堂妈】
#v课会·第3季·小学30天思维导图实战营#
打卡天数：8/30
打卡时间：2018.6.18
打卡主题：思维导图与低年级学习兴趣培养
打卡感受：从了解低年级孩子特点、敏感期入题，可操作性非常强，可以拿来就用，课程思路清晰，结构合理，讲得透彻!感谢老师分享，感谢及时遇见丽芳老师的训练营。
