惩罚有的时候是非常有必要的，尤其是面对危险的行为时，。但要把握基本原则：
速度要快，目标要明，情绪玩平(误区：因生气而惩罚，一分钟平静，想想目的)，解释要简
日常办法：体罚，强制命令，诱导和收回爱。
其中，体罚的至理名言"棍棒底下出孝子"，但会带来严重和消极的后果，出格的体罚还会让孩子失去共情能力，年幼时易形成攻击性，甚至惊恐，从而长大以后容易怀疑你说的一切。
回收爱，"你再……，我就不爱你"，包含忽视、隔离，甚至厌恶。此法收效短暂，易产生不安全感。
强制命令也需要谨慎使用。
相较而言，诱导技术最好！包括讲道理，设定限制，解释讨论，确定什么是公平，关键是在前面的道理，以引发孩子的同理心和内疚感。一句话，有合理的解释～"约定+执行"。
当然，此乃研究结论，属于大概率事件。具体应用要视孩子的气质类型而定，如短小怕事的孩子，就要温柔指导；顽皮活泼的孩子，就该强制命令。
总之，惩罚是手段，不是目的。运用惩罚是奖励孩子正确的行为，忽略孩子错误的行为。对于孩子的危险行为，必要的惩罚则是"制定规则+坚定执行"，但绝对不能衍生成诅咒和侮辱，因为后者极易给孩子埋下精神疾病的祸端！
