在教学中，我逐步发现。阅读对于一个孩子的成长至关重要。小到生活中与人的口头交流，学业上涉及到语言的积累，表达的流畅性、完整性，写作的提高等。虽然这一点大家都知道，可真正有几个孩子能够用心的去阅读一本书。
与家长的沟通中，我经常会听到家长在不断地抱怨，“我的孩子不爱看书，每次让他看书，他就一会儿干个这，一会儿干个那……”“是呀是呀，我的孩子也不爱看书，要么看完一本书都不知道里面讲的是什么……”“我的孩子倒挺爱看书的，总是拿着漫画不放……”诸如此类谈话很多。总之，孩子要么不看书，要么是无效阅读。
我想先在这里给大家讲一件真实的事，有一位家长，她的孩子不太喜欢看书，语言表达也很平淡，甚至最基本的语言表达都不够流畅。但当她发现阅读的重要性后，它采用了陪伴式的阅读。孩子每读一本书之前，她先把这本书看完，了解其中的主要内容，然后再让孩子去阅读，当孩子看完之后，她要从中去提问一些问题，让孩子能够透彻的理解文章。在此期间，培养了孩子的独立思考能力。同时孩子也积累了不少的词汇，使孩子的语言表达得到了提升。当然，在阅读的过程中，孩子中途有点退缩，觉得有点烦躁，不想继续坚持，但是在家长的鼓励下，在家长的陪伴下，孩子还是坚持了下来。现在，他觉得阅读是一种快乐，阅读让他更自信。因此，我可以称这种阅读为有效阅读。但大家有没有发现，他的家长在这个过程中起到了决定性的作用。所以各位家长，孩子能否爱上阅读，喜欢阅读，坚持阅读，并从阅读中有所收获……主要取决于家长的重视度。
针对阅读我想给各位家长几条建议：
1.当您的孩子还在阅读的启蒙阶段时，请一定记住陪伴。在陪伴的过程当中，家长收获的是快乐，孩子收获的是自信和成就感。
2.我所谓的陪伴，不是一味的坚持陪伴下去，一直陪伴下去，而是当孩子能够独立自主地去阅读，并且从中有所收获的时候，家长就应该慢慢地放手，让孩子独立去成长。
3.孩子的阅读习惯一旦养成，可以鼓励孩子“走进阅读，又走出阅读”，所谓“走进阅读”，是让孩子在阅读中去感受人物的经历，领略故事的曲折，体会作者的思想感情……而“走出阅读”，是让孩子能够把阅读与生活，与写作结合起来。
各位家长，请不要在孩子需要你陪伴的时候，选择放弃；请不要在孩子成绩屡次下滑的时候，选择抱怨。爱上阅读从家长开始！
致家长朋友们
