作业是课堂效果的巩固和延伸 ，是教师检测学生是否消化课堂内容的重要途径。相信无论哪一科老师都会注重作业的。一般老师做作业都是课后独自批改，改完了再发回给学生，然后评讲。这样的批改方式，学生往往只是看了一下分数就好了，不会关心作业哪对哪错，达不到预期效果，枉费了老师辛苦批改！
近年来，我逐渐意识到这个问题，作业都尽量争取面批面改。作业面批面改有以下几个好处：
一、学生记得牢。老师把学生叫到跟前，当着他的面一题一题的给他批改，作业哪对哪错？错在哪里？原因是什么？经过和老师面对面的交流，老师面对面的教育，学生一定记得特别牢！对知识点加深了理解。记得当年我读初一的时候，写了一篇作文，老师给我面批，我印象特深刻，到现在已经20多年了，还记得！
二、学生重视作业。作业老师面批面改，学生就会自觉地把作业做工整、清楚，不再马虎对待，这样的话，作业质量质量就上来了。学生认真作业了，对课堂内容的巩固和理解，也就达成了。
三、有助师生关系的和谐发展 每一次作业，都是教师花费精力去设计的。作业面批面改，让师生互动的时间明显增多，师生多交流沟通，关系融洽，那么教师花费再多的精力也是觉得值得的。学生也会因为老师的看重、肯定或一句看似平常的点评而高兴！
总之，作业面批面改，对学生的学习进步是起到莫大的作用的，是做作业最有效的批改方法！
