开课前一个星期：

在没看视频前，对解决问题、防备问题以及社会认可的理解，以及文案

解决问题：从文案的表达上，能够给用户解决哪些问题。（刺激用户的痛点）

思路：可以解决哪些问题？

补水、美白、保湿...

文案：

补水：10块一次，帮你找回10天流失的水份

其他：别让你的脸，成了黄土高坡

美白：人群之中你最亮眼（配图“类似于您为端午节写文案配的那张图”）

保湿：每天八杯水＜一根黄瓜＜一张面膜

防备问题：对未来所要发生的事做出提醒，做出预防

防皱：30岁的女人最美，但你不应该拥有50岁的皮肤

社会认可：无疑让用户对自己的产品有安全感。

10个人有9个人在用

剩下的一个为什么不用？

黄脸婆当然不用啦~

文案：全世界的只有一种人不用面膜——黄脸婆

开课前5个小时：

开完视频后，觉得理解上是没有问题的。但写文案的角度上出现了严重的偏差，特别是在社会认可上。我想的是，表达自身产品被认可，能给用户安全感。而不是用户使用之后对自身会带来什么认可。

看完视频后的文案修改

解决问题：上班没时间喝水，下班来一张面膜吧

电脑面前流失的水份，回家用面膜来弥补吧（补水）

防备问题：别让你的脸成了老公出轨的罪魁祸首

社会认可：我贴面膜保养自己不变老，不是为了自己。是为了跟老公争面子，给孩子争面子，别让外人说自己的老公没品味，也杜绝别人说自己的妈妈是个黄脸婆。

文案：温柔贤惠的老婆和漂亮年轻的妈妈，都离不开一张面膜

由于时间紧促，所以只能够写这么多了，日后有时候我会补上更多的想法。