早晨，天刚蒙蒙亮，我们已经登上了大巴车，前往北京市润丰学校，在周老师的带动下，一切都井然有序。这位阳光，务实的大男孩给我们很多温暖，让我们这群成年人感到温暖。
卓立，全国十佳校长，史家小学终身校长，创造了全国很多第一，后现代化建设，眼光独特，74岁的他给我们讲了两个多小时，思路清晰，温文尔雅，全场除了掌声没有任何声音，我坐在第一排，更是感动万分。一个校长是一群好学校，一点不假。
他的很多理念让我们沉思：
每个孩子都有待开发的潜能，潜能需要老师开发，开发需要和谐的氛围。在义务教育阶段，不要过早的把孩子拴在分数的战车上学生全面发展了，他们的应试能力也错不了和；让学生学会认知，学会做事，学会合作，学会生存发展。在吃透用好，用活教材的基础上，让知识超越教材，让学生超越课堂，超越老师；在学知识和做事做人上，先做人。在知识和能力上，更多的要关注能力；
当校园里的阳光和空气中都充满着和谐味道的时候，这才是真正的和谐教育；不去评价卓立校长作为建筑大师的卓越，他的“为中华之富强而读书”的理念让我激动不已。
下午是陈纪英老师的心理学，这位70岁的老人看起来只有五十岁，可是她告诉我们她已经工作50年了，激情，专业，和蔼，幽默，精致，原来，真正为情怀努力的人是这么美丽……
