学习
前不久，观看一档节目，谈到了教育的事。
内心有了一点想法，其实看来某些很直接的方式不值得提倡，但却十分有效。
我和其他人说起了童年的教育，其中有一个同学的话让我影响深刻。
他说：“小时候，一不小心做错事，不管缘由，父亲总是先打我，但是气消了之后，却总是给我揉一揉，擦一擦清凉油，这样的事以前经常有。”
如果是有小伙伴生长在城镇还好，父母的手段和脾气总归好些，以前在旧村落，一条街都是矮房子，一间下山虎（类似四合院）住了不止一家人，更多的是一个大家族在一起住。
每天经常听到小孩在喊救命，哭得稀里哗啦，就是因为顽皮了一下。
但是，总还好，这些人都成长过来了，并且性格各方面很好，做事协作能力也不会差，似乎也不会有阴影和害怕父母，反而十分体谅和疼爱父母的不容易。
下山虎
那这就需要我们抛出问题，和思考究竟这个轻微体罚的意义，以及最近一些孩子因为父母偶尔一次的指责，而做出极端的行为，这是因为什么？
我一直在想，是先通过认识自己，然后有条不紊的去熟悉世界，还是一通的以父母所经历的，来宠爱子女。
人的快乐，从最初开始是这样一种状态，就是认为自己是世界的中心，具有强烈的自我。因为我饿了，因为我是世界独一无二的，我的眼里没有其他人。
但是，慢慢的，我遇到了其他孩子，我很不想把我的东西给他玩，我所看到的东西我是可以任意拿回家的，我不需别人！
可是，有一次别人给了我玩具，给我东西吃，我感觉到另外的快乐，这种外部的力量被我注意到，所以呢，可以分享就有争抢，有奖励就是有惩罚。我是个小孩，我逐渐体会到多种模式，思考向外部放射。
前不久，有一男生因为父母从小未骂过和指责过自己，却在几天前和父母吵架顶撞父母，被打一下巴掌，男生便扬言要跳楼，受不了这种委屈。
是的，设若我们一直和朋友没有争吵，突然的一次会让友情奔溃，如果我们的所接受的东西就是成功，很反感失败，没有失败的教育和宣传，稍有失败就会把我们的心理压垮！
这让想起以前的举子，如果榜上有名，那还好，如果落榜了，他们便会拿起《庄子》来，进行疗伤内心。
本来就不开心，如果还在怀疑自个，那就更加难受，如果去对比我以前从来没被骂，我从来就是能够得奖的，那个落差感会使人更痛苦。
日本教育
也许，我们的老师不敢再打学生了，但是在某些国家早已把轻微的处罚写入法律，赋予老师处罚学生的权利。
也许，我们的生活变好了，对孩子百般呵护，可孩子却少了锻炼，对于接受失败很痛苦。
总之，轻微的体罚是可以考虑的，在体罚孩子之后，给予温暖和教育安抚，这可能更有利于孩子的成长和未来工作生活！
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