CC，就是我们的语文老师（这里简称CC）——我最最最最最爱的老师（没有之一）~
首先声明，我是CC的小粉丝！（兼干女儿，哈哈哈，有没有追星成功的感觉）~在小学时候，我其实就很喜欢语文，一直担任了六年语文课代表（语文期末考甚至拿过100，99.5的分数（算高分了吧））。由于对语文的热爱，我在七上竞选课代表时（当时每个人都要选择至少一个职位，然后由班主任定夺），我选了语文课代表和美术课代表（结果是美术课代表当选，语文课代表落选）。听到结果时，我也是蛮失落的（毕竟我也只有语文稍稍拔尖些了）。
难道，我的“六年语文课代表之路”就要毁于一旦了吗？我有些闷闷。难受同时，我也更期待语文老师了（星星眼）。
犹记得CC初进班时，一头短发，清新靓丽，走路带风，飒爽英姿。又不失端庄优雅，泛着一股子淡淡的文艺气息。对上CC温柔的眉目，听到CC婉转的声音，仿佛“清水出芙蓉，天然去雕饰”。回味，心里仍翻起阵阵波澜——气质非凡，温文尔雅，巧笑倩兮，美目盼兮。更有“回眸一笑百媚生”的错感！
“文艺大咖”——最初我给CC的定位。
接下来听着CC的自我介绍，我的崇拜之情愈加强烈了（内心旁白：天哪，这一定是个温柔可爱的好老师）！同时，心里的失落感也加重了。就像是一个气球，被扎了一个小小的洞，不断地往外泄气，一点、一点变瘪……直到——
CC：“那我们先来定语文课代表吧。”
同学：“叶老师（班主任）已经定好了！”
--（他们此起彼伏地说着）
CC：“哦，这样啊，那是哪几位同学啊？站起来我认识认识。”
--两位同学站了起来。
CC：“只有两位啊，这样，我们可能要四个课代表，每组一个。”
--（我瞬间欣喜！我们组还没有语文课代表呢！这意味着——我也有机会！）
CC：“这一组，有没有同学想当语文课代表啊？”
--（我四下望了望，没人举手。太给力了！我窃喜。）
--于是——我“颤颤巍巍”举起了小手。
CC：“那好的，就你吧。”
我们就是这样相识的。
之后，我从开始的“胆小”（相对现在而言），变成了天天围在CC身边的叽叽喳喳的“小烦人”。时不时跑到CC办公室看看有没有要拿的作业，或者和CC交流“学术问题”。而我在一开始，大概是没有让CC失望的。因为第一次语文独立作业——我拿了班第一名，93分（一个让我自己都会惊讶的分数）！自此，我就愈发热爱语文了，愈发喜爱CC了~
顺便cue一下，CC超可爱的哈哈！七上刚开学的时候，其实我和CC也还不熟，最有印象的——CC每次上课时，都有一个有趣的习惯：当你坐在位子上回答问题时，CC的目光会紧跟着你（换一种方法说就是CC会很认真地听你发言），这也以至于我每次抬头都能对上她的目光（哈哈哈是不是很有画面感）。于是我就想看看，如果我不转移视线，CC会看我多久。机会到了——CC的目光到我身上来了，我并不像以前那样低头，而是大胆地对上她的目光，试图与她进行眼神交流。然而，只见CC一边嘴上在说着，一边“瞪”着大眼睛、目光灼灼地看着我我。几秒后，她的目光还是没有转移，我支持不住了，觉得CC是那么可爱啊！只好低下头偷偷地笑着，然后认真做着笔记。
而到了现在，可以说我和CC的关系，好到我可以当着全班的面驳回一些她说的不严谨的话（班里甚至有同学说，我是班上唯一一个敢当面大胆纠正CC的话的，哈哈）；我其他科目失利时，她会走过来揉揉我的头安慰我；我说作业忘记带了（至今也只忘带过两次），她绝不会怀疑我没做；我可以扑到她怀里哭；我期末考语文考差了我说让她失望了，她会拍拍我的肩膀，把我搂进怀里，告诉我起伏正常，她不失望……我在随笔本上，记录生活琐碎，CC会在本子上一次又一次给我留下温暖的话语——
“你是我心中最棒的晨曦！”
“看云看风闻桂香，赏花赏月赏自己！”
“不失望，有伏，接下来就是起了！接受起伏，才能更好的出发！加油！”
这些话，早已烙在我心中……
CC，我可爱可亲可敬的CC啊，你是我一辈子也忘不了的老师！
你的一颦一笑，已然深深刻印脑海。（哈哈，你逃不掉了哦）
“CC，三生有幸，遇见你。”
