“清心为治本，直道是身谋。”这是北宋名臣包拯《书端州郡斋壁》中的诗句。在党纪学习教育中，党员干部要做到“清心直道”，领悟“清”之品质可贵，践行“直”之志气高洁，做到慎独、慎微、慎行，正确使用手中的权力，真正做到权为民所用，利为民所谋，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作。

       清正“学如不及，犹恐失之”之心，直行“士欲宣其义，必先读其书”之道。广大党员干部在党纪学习教育中，要拿出“滚石上山”的坚定，时时刻刻仰视“高悬戒尺”，始终保持正确的政治信仰，常修为政治之德，常思贪欲之害，克服走马观花“做做样”、囫囵吞枣“交交差”、浅尝辄止“打打卡”的思想，自内至外保持对党纪“如临如履”的敬畏。学习的本质是行动，党员干部在学习全过程中要把纪律挺在前面，始终保持从零开始的“求学心”，深学细悟《中国共产党纪律处分条例》3编、11章、158条内容，逐字逐句研读《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》10个专题共计329段论述，将学习作为赋能思想的过程，感受越往后执纪越严的强烈信号，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉，以学习打磨干净的内在思想“底色”。

       清正“前车之覆，后车之鉴”之心，直行“图之于未萌，虑之于未有”之道。加强警示教育，就要抓好以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。深刻剖析违纪典型案例是推动党纪学习教育向纵深开展的有力举措，用活身边人身边事身边案，关键敢于“刀刃向内”向深剖析，确保以“案”促学、以“例”警行，切实提高拒腐防变能力。党员干部要进一步深挖“案”之过往，采取精准化、差异化教育，用“同类事”教育“同类人”，以“身边案”警醒“身边人”，深入剖析警示教育片、违纪违法干部警示录、忏悔录等，增强党员干部“代入感”，深悟“小红包”到“大金额”的暗疾，剖析“家常便饭”到“纸醉金迷”的病因，让身边典型成为教育警醒的“活教材”，成为触及思想的“清醒剂”，以“内无妄思”确保“外无妄动”。

       清正“功崇惟志，业广惟勤”之心，直行“不驰于空想，不骛于虚声”之道。党纪学习教育并非仅为自我的净化，更要将工作“落脚点”踏实在“民”字上，汲取党规党纪中为民服务“精髓”，立足党纪匡正实干导向。此次党纪学习教育从部署到落实，要做到“一竿子插到底”，即知即行，一以贯之，自觉将党纪高压线延伸至“八小时之外”、延伸至“三圈”，结合主题党日、“一岗双责”、谈心谈话、整改清单等，推动党纪学习教育与中心重点工作“双融互促”。既见“实效”也见“长效”，建立健全正风肃纪、检视整改、真抓实干、执政为民的长效机制，聚焦乡村振兴、基层治理、基础设施、村务监督等群众切身利益问题，时刻自重自省，切实将所学知识转变成为民办事能力、转化为担当作为的精气神，做到立足岗位思践悟，确保与民同心“不偏移”。