岂能尽如人意，但求无愧我心！说这话，也是因为看了宝爸宝妈写的日记，希望孩子考个好成绩，实际上在孩子的心中，他们也想考个好成绩，同学之间，他们无形中也在较量着！
图片发自简书App
再说了，孩子的成绩，我们必须关注，但不能全盘否定，或者全盘肯定！学习毕竟是一场漫长的马拉松，它不是一个水到渠成的童话，也不是一次就能定乾坤的！通过孩子的日常表现，我们已经对孩子的成绩就猜个大概了，拿锦康来说，今早他跟我说，光学数学该多好啊，通过他的话语，我就猜测，数学应该是比语文要好些，考试的成绩也应该是如此，因为在他心里，无形中对语文有点懈怠，这与他对语文作业费时费力有关，相比数学他感觉要累一点。为此，我跟锦康沟通，你不能因为不喜欢就不学了啊，因为语文的用处太大了，就拿我们日常交流来说，必须得用语言去沟通啊，你虽然喜欢数学，但你总不能与人见面就说1+1等于2，99八十一，37二十一等等啊，这根本没法交流啊，锦康听了之后哈哈大笑（可能我解释的不很恰当，但引起锦康的注意了），我接着说，数学有数学的奥妙，语文有语文的特色，等你上高年级了，学的课程越来越多，7门课程，9门课程，你总不至于，你喜欢哪个就学哪个，不喜欢就不学吧，你只有都学了，都懂了，才能考上大学，上大学之后，课程相对会减少，等你念研究生了，博士，你就可以选择一门你最钟意的去学了。那么好啊，锦康答道。因为这段与锦康的简短对，差点送晚了锦康，但我估计锦康进教室的时间应该8点多了。时间已改，还不太适应，希望不会有下次！
自评，有感而发，笔随意走。
