十月十二日，我校举行了本学期的第一次月考，在有序安排考务及批卷评析任务之后，各就各位，各司其职。教导处安排班主任监考本班，各任课教师监考自己科目，相互配合，狠抓考风促教风，自批自评摸清底，为促学风作铺垫！
看似平常的一次一天考完的月考细品之下也不平常！作为新学期的第一次考试，每一位每一位班主任都想把本次考试当成本班学生的梯队考试，每一位老师都想把这次考试当做一次摸底考试，以便在以后教学中有的放矢，对症下药。因此，考风无比的良好，秩序出奇的箭有序。我在巡查中每每想为我们的师生点赞！
今年我们！学校极为重视课堂教学，学生的层次基本上属于中下等，所以在课堂方面，无形间逼迫我们不得不进行扎实有效的校本教研，大刀阔斧的进行课堂改革。强求全体老师必须面向全体学生，必须集体备课，必须简化课堂流程，重视方法步骤，重视课堂效率！学校花大力气深抓行为习惯教育，让老师用于组织教学的时间缩短，更多的时间可以投入到怎么把每一个知识点让学生学会会学。
在课堂设计方面深入集体研讨，应逐渐地突出，简单，和谐，高效。尽可能在讲述每一个知识的时候，把所有复杂性的知识简单化处理，简单化的知识就直接一带而过，整个课堂下来应该是师生和谐，并且一期在这个课堂里面，老师高效引领，学生高效吸纳知识。
在考试巡视中，我发现虽然老师出的考试题并不难，按百分之八十为基础，但一部分学生(甚至是大部分)做的并不理想，我也观察到每当老师看到自己亲手造就的学生这种状况，牙齿咬的痒痒的，心里一百个不愿意，真想上去给他两巴掌。此时此刻的老师谁都会反思，到底问题出在哪？学生身上有问题，但我们自己身上就沒有吗？如此反复剖析自己，感觉自己这方面不足，那方面不到位。和谁相比少了些天赋，与某某比又少了方法技巧，同某某对照又少了些韧性，和某某比又少了些责任心，和某某比又少了点落实。思来想去，准备痛定思过，痛改前非，痛下决心，负痛前行！
我真心愿有此想法的老师一一别揭了伤疤忘了痛！前车之鉴，后世之师！能看到不足或失败不一定不是好事，俗话说，塞翁失马，焉知非福。能反思自我更能百尺竿头更进一步，能指明方向更为前行的火炬与灯塔，能持之以恒深入落实当是治病之良方！
千万别在下次依旧同理可证:揭了伤疤忘了痛！
