见习第一天，我们来到了一家医院康复科。刚来到康复科，对这里充满了陌生感和新鲜感，对这里的患者、医生还有许多仪器都充满了好奇。我见到患上不同类型病的患者，他们的病状都各不相同。每当他们从我面前经过时，我会观察他们走路的姿势、或者他们讲话的时候我会留心听着他们的言语功能有没有存在什么障碍，然后想想他们到底是由于什么病而引发的功能障碍。于是我怀着这种好奇心与观察方法在医院跟着老师们一起学习了几天。从中我了解到康复科分成好几部分，主要有物理治疗（PT）、作业治疗（OT)和言语治疗（ST）三个方面。
在物理治疗方面，许多患者都是有家人陪同而来一起治疗，期间家人会协助老师一起帮助患者进行康复训练。印象中最深的是老师在帮助一位老爷爷从座位上站起，老师除了问老爷爷有没有感觉比之前好点之外，还会问爷爷家属看爷爷有没有有没有比之前好。我觉得这样能让患者更有自信，更相信自己拥有康复的机会。在这学习期间，我看到老师在给患者做康复训练时，用了较为轻松的方式与患者沟通，同时也时刻留意患者的面部表情，看是否出现疼痛的情况，作进一步调整。在针灸时，老师的扎针速度快而准。当时我们一群人都在感叹我们到底要练多久才能像老师一样不用量尺寸也能快而准。在物理治疗室里我还见到很多陌生的仪器，老师告诉我们有的是激光，还有电针疗法等等，有给患者消肿消炎。
在作业治疗方面，我看到很多在我大二即将要学习的辅助工具。有些患者可能是手眼不协调，还不能使用一些器具。我还注意到一点，有些患者要双手合十来完成训练，对于这里还是存在着疑问。在训练过程中，老师会让患者使用不同器具来完成对患者的感知觉、认知能力的训练。
但是最让我感兴趣的是言语治疗方面。里面的患者的病症都表现得各不相同，他们有可能是哪个发音器官出现障碍，又有可能是与说话有关的肌肉出现问题。在这里还可以看到老师在与患者聊天的过程中，了解患者在言语方面恢复到哪个程度，既能减轻患者训练时带来的压力，又能给患者带来康复。
虽然这三种治疗都是不同方面的康复，但是它们都有许多共同点。那就是在康复训练过程中，治疗师的耐心与态度对患者配合训练尤为重要。同时，家人的陪同和鼓励，也会给患者带来身心的康复。
在这见习期间，杨主任还给我们开会作出培训。在关于医师与治疗师的职责问题上，还有关于病人的安全问题上也给予了我们许多指导。
虽然短短见习了几天，但是学到的是我们在学校里所见不到的知识，起码我知道离我以后的岗位工作又更进了一步。我感谢医院的老师们给我们带来了收获。
