今天，我们玩了一个非常好玩的游戏，你猜猜是什么游戏？
老师左手拿着塑料盒，右手指着它，站起来说：“我们今天玩一个名字叫击鼓传花的游戏，这个游戏的规则是：我背着你们敲白板，大家有顺序的传塑料盒，当我不敲白板时，塑料盒在谁的手上谁就表演一个节目，并且不许犯规。”听完这个消息，我们在教室里发出各种尖叫，又跑又跳。老师看见了，马上举起一只手上下挥动，示意同学们稍安勿躁。我们一窝蜂跑回座位，我和一个小朋友窃窃私语的讨论：“听起来这是一个非常好玩的游戏！”；又有小朋友说：“哈哈，一会儿轮到我，我一定要表演唱歌。”我心想：如果我要表演节目，那我表演什么呢？
游戏开始了，大家都很激动。有同学的脚都跪在凳子上了，一只手挥动着，另一只手扶着桌子，仰着头东张西望。有同学瞪圆了眼睛，使劲大喊：“啊，传到我这里来了，快传啊，快， 快！ 我想表演节目……”我看着其他同学的表情，我猜他们心里会想：会不会传到我这儿老师就不敲了啊！怎样才能不表演节目啊，好害怕呀！
传着传着塑料盒就传到我这儿了，我刚伸手往其他同学那里传，突然声音停止了。老师转过身来问：“塑料盒在谁的手上啊？”同学们指着我，大声说：“在小杨手上，该他表演节目！“我站起来，两只手挠着脑袋，眼睛向上看，嘴巴紧闭，一幅在思考的样子。我心想：到底表演什么节目呢？早知道就提前准备了。我问其他同学：”我表演什么节目呢？“热心的同学马上说：”唱歌、跳舞……什么都可以。“我想了很久，终于我想到了。”我给大家说个谜语。“我说。谜语说完了，一位同学站起来大声说:“是狗。”我说：“猜对了。“我便像焉了的气球一样坐下。
我表演完节目，又开始玩游戏，哎呀，这次要表演节目的是小田，他的节目是背《石壕吏》。我只听见“暮投石壕村，有吏夜捉人……”背完之后我们掌声如雷！
听完这首悲伤的诗后，我们又开始玩游戏。这次传到小郭哪儿，她就一直拿在手上不传了，还大声得喊：“我要表演节目！”同学们都看到了，大叫：“小郭犯规啦！”老师停止了敲转过身来，看见小郭还是把塑料盒举过头顶，大声得喊：“我要表演节目！”老师说：“小郭，我说过不能犯规的。你犯规了，就要受到惩罚。以后的游戏不能玩了！”小郭大喊：“啊，原来结果那么惨啊！”我们非常同情小郭，就跟老师说：“既然小郭那么想表演节目就让她表演吧。“老师说：”好吧，但只能表演一次。“
小郭表演完节目，老师又开始敲白板，这次我们学乖了，开始像扔点燃了的炸药包一样，急火火的到处扔。我们都那么小心了，还是有一位同学要表演节目。她坐着想了一会儿，站起来说了一个歇后语，没想到上半句刚刚说出去，一位同学就站起来说了后半句。
游戏玩完了，我们背上书包，整理好凳子，把塑料盒还给老师 我们走出了教室，虽然走出了教室，我还是眼睛盯着其他同学，专心致志眉飞色舞的聊天。我说：“今天的游戏太好玩了，我还想再玩。”另外一个同学说：“明天我和你一块儿玩。”通过今天的游戏，我懂得了做什么事情都要守规矩，不然就要受到惩罚。
今天的游戏，反映了同学们的日常积累和才艺积累，我觉得这个游戏既好玩，又有价值。
