议 论 文 复 习 提 纲 讲 义

一、论点：作者对所议论的问题持的见解和主张。表明的主要见解和主张就是中心论点。

（一）如何找论点

            意思较明确完整的陈述句、判断句

（1）句式：

            也使祈使句

              题目

              开头

（2）位置：  中间

              结尾

（3）标志词：因此、认为、应该、必须、一定、是、不是、要等等

（4）句式特点：语言简练、高度概括、修饰语不多、表意干脆

（5）论据验证法，

（6）带着论题找论点。

（7）总结方法：看标题、看位置、带论题、看论据、标志词

（二）概括中心论点的方法：概括中心论点时要表达明确、句子要完整、尽力从作者的见解和主张两方面考虑。

（三）论题：议论的问题。不等同于论点。论题 → 论点

  注意：论题与论点的区别

二、 论据            有代表性的事例

                    确凿的数据

事实论据  可靠的史实

（内容）

                    公认的正确可行的道理

          道理论据  格言、警句、俗语

                    原理

                    定律

概括论据：谁 + 怎么做（结合论点）+ 结果

创作论据：事实论据——四何创作法（何时、何地、何人、何事）

道理论据——比喻句（哲理句）（不要说中国人的名字）

三、论证：用论据来证明论点的过程和方法。

（一）论证方法：用论据来证明论点的方法。

            举例论证：（摆事实，例证法）——增强说服力，令人信服

            道理论证：名人名言不要错误认为论点（讲道理、引证法）

                    ——增强说服的权威性，极具力度和信度

            对比论证：正反对比——更深刻有力，使主题更鲜明突出

            比喻论证：——深入浅出、通俗易懂，使论证更具体、生动、形象

（二）论证方式：  立论

                  驳论

（三）论证结构：引论——本论——结论

四、语言：准确、严密

议论文知识和答题技巧

一.考点归纳：

1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

　　二.题型分析：

1.本文的中心论点是什么？

　　（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾

　　（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。

　　（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。

　　（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。

2.下列加点的词语在文中指代什么内容？

　　我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

　　例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？

　　答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？

　　（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。

　　（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）

　　（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

　　（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。

　　例子：

　　如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？

　　答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

　　（2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。

4.说说某段或几段的论证过程怎样？

　　（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总

　　（2）首先提出什么观点.接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）总————分——总

　　这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论点是什么.（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。（4）.答案要准确.简练.通顺。

5.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？

　　（1）常见的作用：引出下（全）文.总结前（全）文.承上启下

　　（2）议论文开头段的作用：（1）作为文章的理论论据或事实论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性.激发读者的阅读兴趣。

　　开头段的作用的答题技巧：

　　（1）通过写***事例（引用名言）.提出***中心论点（或引出***论题）

　　（2）通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言）提出**论点（或引出**论题）.吸引读者阅读兴趣。

　　（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点.增强论证的说服力。

6.前后两段的位置能否互换？为什么？

　　先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。

　　两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。

　　（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。

　　（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）

7.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。

　　首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。

8.文段中用了什么论据？有何作用？

　　包括事实论据和道理论据两大类。

　　事实：典型事例、史实、统计数字；

　　道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语.自然科学的原理、定律、公式。

答法技巧：用了***论据.证明了***论点。

9.：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）

1）、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。

2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）

3）、对比式。正反对比。

4）、综合式。

10.文中加点的词语能否删除？为什么？

　　答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是***.（3）删除后的意思是***.（4）这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。

　　议论文的语言：

1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等）

11.结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

　　此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。

　　答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。

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