周末久违的聚会，几家人一起愉快打火锅。主人家有个2岁的妹妹，话还说不太清。到了午饭后乔乔犯困了，难得一聚不想那么快散，于是阿姨就给乔乔准备个小席子，邀请他到儿童房休息。乔乔则提出要去主人房床上睡，阿姨表示没有意见，但妹妹委委屈屈站在床边，明显不太乐意。
妹妹的家人都轻声劝：没关系，让给哥哥睡一会。你也不睡觉，哥哥困了哥哥睡一会。
我蹲下来摸摸妹妹的头，说：妹妹看到哥哥要睡妈妈的床，有点不高兴。（妹妹点头）嗯，你觉得这是你和妈妈的床，你不希望哥哥睡在这里。（继续轻轻点头）你担心你待会困了要睡觉的时候，就没有这个床可以睡了。（拼命点头）阿姨明白啦，我会和哥哥商量的，我们尊重你的选择。
说完这句妹妹就高兴地笑了。
我就转过头跟乔乔沟通：这是妹妹平时午睡要用的床，妹妹担心她困的时候没地方休息。乔乔可以再调整下吗？
乔乔思考了一小会然后就答应了我们最后在儿童房飘窗上铺好了席子，笑眯眯地躺下来休息了。
谦让大概是传统美德之一，但让和不让，都应该是发自内心理解对方需求的情况下去做的决定。要求孩子无条件谦让，会损害孩子的物权感和自尊。满足需求可以有许多方式，基于对乔乔的了解，他当时更明确的需求是午睡，睡哪里是可以协商的。但对妹妹来说，这是她的家和她的床，她睡的地方是固定的，所以她需要这个床以满足午休和她的规则需求。
谦让是建立在同理心的基础上，以己度人，能接受自己的孩子不让，他才能理解别人的不让，才能更好为以后的谦让做一个正确的引导。
