‘2020/9/18 教师也是最容易受伤的职业
吃完晚饭，回到学校宿舍。刚坐下不久，听到敲门声，是班上三个乖巧的女生来找我，“找老师有什么事？”，三个人都不说话，“怎么了？”她们仨一副要哭的样子，“到底怎么了？”，我接过孩子们递过来的手工花和精美手工画，画上贴了便签纸：
“刘老师，对不起，我们不该直呼你的名字，我们错了····”
“刘老师，对不起，请不要不当我们班主任了。你是我们见过的最好的班主任······”
“刘老师，对不起，你对我们那么用心、那么负责，我们班的英语成绩也是提高了很多，请不要不教我们了······”
我边看边落泪，“是因为有时候老师太严了，所以你们心里不舒服就喊名字了不？”，三个人仍然不语，也和我一起眼掉泪。
“相对于对不起，老师更想知道为什么？你们可以说说为什么吗？”
其实看到第一句，我的眼泪就刷刷地往下掉，今天因为这个事，我难过了一个下午。
中午上完课，几个主动的女同学留下扫地关窗，走到操场看到班上几个男生在打球，于是让他们上楼帮帮那些女孩子。等我打完午饭，梦跑过来和我说“刘老师，扬和荣刚刚直接叫你名字”，听到后我多少是有点生气的，这两个男生虽然调皮了点，扬作业也经常不完成，成绩基本是垫底，但是还是比较听我的话；荣这半期上课积极了很多，作业也从来没有拖欠过，成绩明显在进步，他们两这学期都获得了好几次表扬信。平时见到我也都是非常有礼貌的喊“刘老师”，有时候甚至还和我开开玩笑，唠嗑唠嗑，打从心底里觉得和他们的关系是处得不错的。于是把正在打球的扬和荣喊了过来，“听说你们在背后喊我名字？”，两人立马耸拉着脑袋，“为什么这样喊呢？”他们两继续沉默不语。“如果连最起码的尊重都得不到，我觉得我教你们变得非常没有意义”。扬说“班上好多人都这么叫，他们叫了我才叫的”听到这句我心一沉，一直以为自己是那种好老师形象，顷刻间被这句话击得粉碎。强忍着心里的波动，“好，那你能说说还有哪些人这叫的吗？”“鑫他们都叫过，班上的人基本都叫过”“惠叫过？”“嗯，她还说戴老师好凶好凶”“叫数学老师为戴老师没有问题呀”“不是，一开始的时候，她喊名字的，说是她亲戚”“叫的戴文丽？”“是的”“靖也叫过你名字，那个涵还骂你”“是因为我没收了她的手机骂我吗？”“不是，没收手机没有骂你，她骂了钧，说他告状”“那涵骂了我什么？”“你说气死我了，她说就是要气死你”，也不知道谁给了我勇气继续打探下去，每问一次，对我都是一次酷刑。我深爱的孩子们啊，我一心对待的孩子啊，不求什么回报，不曾想连基本的尊重都没有。“那欣、利伟他们几个喊过没？”“他们两没有，但是另外那个伟有”“伟也喊过我名字？”“是的”“那婷呢？”“哦，她没有”“皓也没有喊过你名字”······我打探的这几个孩子是我感觉比较喜欢我的学生，还好只有一个喊过我名字。“梦也喊过，因为她喊，我们后面喊的”，把刚告完状的梦喊了过来“你也喊过老师名字？”“没有”，“老师，她喊过，之前上网课的时候喊的”扬补充道。“荣，你来说说，班上有谁是没有直呼过老师名字的？”“欣、利伟、婷、凤······就这几个吧”。“老师很难过，上网课的时候你们不认识他们，直呼我的名字我不在乎，但是我都已经当你们班主任半年多了，为什么大部分人还这么喊？就算是没有教你们的老师，见面叫声‘老师好’也是最基本的礼貌啊”“那是不是班上除了班主任，其他任课老师都被你们直呼其名过？除了实习陈老师你们不知道名字？”，几个人低头不语，看得出他们几个意识到了自己的错误。我真的很想生气，但是我难过得连生气的力气都没有了。我转过身不想让孩子们看到我眼眶红，拖拉着沉重的脚步回到了宿舍，蒙头就睡。
很难过的一天，一直以为做老师是很容易获得幸福的职业，孩子们的一举一动、一颦一笑都能牵动到我的心弦。我尽可能地不伤害任何孩子的自尊，成绩不好、分数差在我这是从来不会得到批评。班上任何一个学生（成绩不好的、卫生习惯差的、个别品行不那么好的都是一视同仁）我从都没有放弃过，哪怕那些考试只拿几分的。经过上半年，很多孩子的学习成绩是有质的飞越，下课和我也挺亲近的，自以为孩子们应该是很喜欢我的。因为上半年，当八年级的哥哥姐姐来教室“抢”我时（八年级的孩子想让我继续教他们），看到五年级的他们可谓是使出浑身解数要留住我，每天给我送亲手叠的各种玩意，觉得自己世界上最幸福的老师。然而，教师也是最容易受伤的职业，如果其他孩子直呼我名，我觉得没什么，名字本就是一个称号，但是当自己的学生背地里大部分都这样喊的时候，真的有些接受不了（我也在反思，到底是自己哪里没有做好）。凭心而论，我是那种对孩子们是特别上心、特别用心的老师，我自己是两个孩子的母亲，我班上很多父母和我一般大，我很多时候都会扮演母亲的角色。与其他班级比较，我们班活动是弄得最多的，每次活动都是特别走心的那种。如果是因为我有时候的严厉，觉得这个老师不好，然后直呼其名，我倒能接受。如果他们没有那种发自内心的尊师意识，这才是最可怕的。
