我们在教育自己的孩子时，有的爱批评、指责、打骂；有的则宠溺、娇惯、护短；有的放任、漫不经心；有的急躁、易怒、爱催促；有的粗暴、武断、不耐烦；有的鼓励、表扬、身教胜言传；有的宽容、接纳、民主；有的和缓、平静、尊重；有的负责、耐心，慈祥……
不知道我们的家长在教育孩子的时候，有没有想过，其实我们很多时候，是在重复着原生家庭带给我们的教育模式？
比如一个急躁、苛责，爱对孩子吼叫，喜欢打骂孩子的妈妈，很可能也来自一个这样的家庭。简单点说，这个妈妈的父亲或母亲从小也是这样教育他的。
当她长大结婚后，她也会在不知不觉中用这样的教育方式对待自己的孩子。尽管这个妈妈也许学业、事业很成功，她也觉得这样方式不对，但是在教育自己孩子的过程中，这些行为方式会不断地冒出来。
同理，一个宽容、有耐心、慈爱，尽责的妈妈，在面对自己的孩子时，同样也比较宽容、有耐心、慈爱，尽责。如果我们去追溯，也会发现，这个妈妈也是这样被她的父母这样对待、养育的。
我们说，一个家族或家庭有文化的基因或密码的话，我觉得其父母的性格，教养孩子的方式，就是关键的基因或密码。
要不平和、快乐、幸福的家庭总养育出聪明、活泼、健康的孩子？而粗暴、消极，不幸的家庭往往养育出粗暴、消极，怠惰的孩子？
我们也会看到，一个优秀的家族常常人才辈出，而一个糟糕的家族也常常遭遇不幸。作为父母，我们常常在原生家庭的影响下生活、工作，养育自己的孩子，也在不知不觉中把这样的行为方式传递给了自己的孩子。
一些不好的方式，我们在受教育，自我成长的过程中被自我觉知并克服。但还有一些不好的方式，还未被觉知，这就需要我们家长去反思，去行动，采取更好的养育方式对待自己的孩子。
一些已被觉知，克服的不好方式也会时不时的冒出来操纵我们。这就需要我们有清醒的头脑，不断学习，不断反思，不断成长。
回想我儿子的成长经历，我觉得做得最失败或不成功的地方，就是他不愿主动跟我们沟通交流。其他方面，他比较踏实、认真，较为自律，对学习比较积极……
总的来说，儿子成长在一个权威型的育人环境。他既得到我们对他规则意识的强力引导，又享受到宽容、接纳、民主，独立自主的家庭文化氛围。对他我们基本都是支持、鼓励、赞赏，几乎很少指责打击。
儿子从小就是一个胆小、内向、老成、不够活泼积极，不善表达和情感内敛的一个孩子。尽管我和妻子都意识到了这些问题，在小学阶段，我们都想了一起办法引导，总的来说，不太成功。
因为他比较内向，不善表达，我们也没怎么强迫他。我总是想，内向的孩子有内向的孩子的思维方式和行为模式。也许随着环境的变化和他的成长，今后会主动改变与适应也未可知。
儿子内向、不太亲近我，现在回想起来，应该是原生家庭对我的养育影响有关。
我出生在上世纪70年代，一个贫苦的农村家庭。我们兄弟姊妹三人，我排行老三。上世纪70年代的中国西南农村，是贫穷困苦的。父母一天起早贪黑，哪有时间来照顾我们？
听母亲讲，她劳动时，要么把我与年龄相差不大的哥哥一起背在背上，要么把我们放在箩筐里玩耍。父母常常对幼小的我们无暇照顾，而那恰恰是一个孩子0一3岁与父母亲密亲子关系形成安全依恋的关键期。
在我们以后的成长过程中，父母也很少与我们交流沟通，所以我们与父母的关系，大概率是回避型依恋关系。因此，我们现在对待父母，常常是心中有爱，但又羞于表达，很难形成亲密的关系。
这种原生家庭形成的回避型依恋，被带到了我的婚姻家庭生活中。儿子出生后，在3岁前，我很少抱他。这也恰恰是一个孩子0一3岁，形成亲密亲子依恋关键期。
初为人父的我，一是一点不懂，二是受到原生家庭形成的回避型依恋的影响。儿子与我之间本该形成的安全依恋，就这样被我"完美"地错过了。
对儿子的重视、引导、培育，我从他4岁左右才开始高度重视的。再加上小学阶段，我常常扮演的是一个"严"父的角色，儿子既畏我又爱我，所以从外在表现形式上看，他与我不够"亲"。
儿子从小到大由外婆带大，所以他与外婆的关系亲密，也爱与外婆沟通。由此，我们可以看出，一个人受原生家庭影响、内化成的性格、禀性，行为方式对我们养育后代的方式，产生了多么深远的影响。
好在，我现在已经觉知到了，并努力弥补我与儿子过去没有形成安全依恋产生的影响。我想，我与儿子之间一定会产生一些有益的积极变化。
所以，我们每个父母在养育自己的孩子时，我们应该主动地觉知。觉知到原生家庭带给自己的教育影响哪些是积极、有益的，哪些是消极、不良的。
积极、有益的继续保持，消极、不良的要努力去克服。运用自己所受的文化教育经历和自我心灵的成长去克服。这些原生家庭带给自己的消极、不良的影响，只有觉知到了，才会被真正克服。2021.1.30
