晚上我想带孩子复习一下英语，因为发现他会读的句子有些单词单独放着他就不认识了，他不是很乐意，还是跟着复习了，复习到一半时隔壁家弟弟在外面跟大人说话想找我家孩子玩，他坐不住了，极其不耐烦，说好不容易今天有时间玩了又要复习英语。看他这个样子是复习不进去了接纳吧，我说好吧你不想复习就不复习了，但是后面是得补上的，你玩去吧。他没有出去。过了一会说想画画妈妈你教我画画吧。我教他怎么取墨和水，如何下笔画鸟，怎么注意笔上水不会太多，他学的很用心，不满意的重新画。画完鸟后自己就开始创作他随心所欲的画了。画了一个来小时，并帮我洗好毛笔颜料盘。我在收拾桌子的时候让他去洗澡，他说你得让我休息一下吧，我说画画也不累啊。不一会儿，听见他洗澡去了，后来又读了半小时阅读。
总结:1、复习英语前没有做好连接，先通情达理，让他做好心理准备，这样才能踏实跟我复习。不至于后面被外面的声音吸引。
2、孩子并没有下楼去玩，说明他也有反思，知道没有复习英语是不对的，内力有正能量，只是我没有做好引导，要继续努力增强他的内力。
3、他主动要学画画，是受我最近学画画回家也练习画的一定的影响，进一步证明父母言传身教很重要。他爱学习，有耐心一笔一笔跟着画。
4、因我手指受伤，帮我洗笔和盘子，是个有孝心的孩子。
5、画完本来想看电视，还是积极去洗了澡，知道还有阅读没有做得放弃电视。是个积极向上，有时间观念的孩子。
