几年前，我第一次读到«亲爱的汉修先生»，就深深地喜欢上了这样一本小书。我读书有个特点，总要一口气读完，否则便寝食难安。这本小书只用了两个小时就读完了。
我觉得很有意思，就下载在电脑上。晚上和儿子坐在被窝里一起读。我们俩很快读完了，第二天晚上儿子提议:"妈妈，我们还读«亲爱的汉修先生»吧？"于是我们又津津有味地阅读了一遍。
有些书的确需要一读再读，每一次阅读都会有新的发现。慢慢地，我又把它介绍给学生读，也和学生共同读了这本书。每一个我的学生，都在我的提议下阅读了这本书，并且都很喜欢它。
今天我正在和另一些孩子一起读这本书，他们接触晚些，兴趣却很高。
"今天我在午餐袋上写了假名字••••••凯蒂阿姨特意给我做的马蹄鸡肝培根卷没有被偷走，他们就算凉了也非常好吃。希望那个小偷看到我在吃，而且口水流得满地都是。"
哈哈哈哈哈哈哈，孩子们大笑起来。有时候一个十分调皮的男孩跟着我读:
你最棒的读者 鲍雷伊
有时候他跟的是内容，我很惊讶，就问他:"
你都能背下来了？"
嗯，老师，你说过这本书后，我就去书店读了。
另一些没有读过的就睁大眼睛看着我，每读完一节，就有一些孩子打断我:"老师，我想问一个问题，他为什么说: 亲爱的假汉修先生?"
那是他写的日记，不是真的信。
哦，然后我们接着念下去。念完"凯蒂阿姨邀请我们吃圣诞晚餐，还邀请了另外一些妈妈和孩子，还有附近的老人。妈妈说凯蒂阿姨的心像足球场那么宽广，安慰了很多寂寞的心。"我问懂不懂?孩子们的样子看上去不太明白，我简单告诉他们凯蒂阿姨关心那些孤独的人，一个机灵的男孩突然感慨道:
"老师，我终于懂了«亲爱的汉修先生»。"
他们在每次集体阅读的时候，都会贪婪地要求:"再读一篇，再读一篇。"
这个时候，我心理是多么高兴啊。他们对故事的兴趣盎然，比什么都宝贵。
为什么要读这本书，当我一个人的时候，我就会问自己。它没有深奥的道理，没有深刻的内容和优美的句子，很真实，很自然，就是一个小学生鲍雷伊由于老师布置的作业，和作家写信，他一开始是应付作业，后来回答作家汉修先生的问题，由此展开，慢慢喜欢写日记了。日记的内容也很普通，讲自己在学校的生活，午餐总是丢，于是学做电子警报器，讲自己如何写出了获奖征文。
有的人也许会觉得，不就是教小学生如何爱上写作文吗？我从来没有把它当作教育孩子写作文的书来看待，我喜欢书中的一句话:
我每次望着海浪，就会觉得，不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。
这是鲍雷伊的妈妈说的话，当时，鲍雷伊的爸爸新交了女人，还有孩子，雷伊有一种很痛苦的感觉。而妈妈，一直坚强的独自带着雷伊，生活很难，却一直积极工作学习，想要改善生活状况。妈妈的乐观给了鲍雷伊安全感，这一点，才是我钟情于这本小书的真正原因。
是啊，人生是多么糟糕，离婚了，房租要很努力赚钱才能交上，鲍雷伊要随着妈妈一起离家早早到学校，孤独无助紧紧围绕着他，这个才几岁的孩子。没有朋友，没有爸爸的陪伴，却要努力去理解父母的关系，自己安慰自己爸爸也是有苦衷的。我心疼鲍雷伊，佩服他的妈妈，对凯蒂阿姨深深敬爱，雷伊的爸爸，那个喜欢操纵大卡车，喜欢奔驰在路上，喜欢玩游戏的男人，好像总是长不大的孩子，他却还是很爱很爱鲍雷伊的。就连学校的看门人，法兰德林先生，真正的汉修先生，作家贝乔女士，都那么亲切可爱。
人生不会是顺利的，每个人都值得理解，每个人也得学会理解。我想，从这一本薄薄的小书里，我理解了一切。
这就是这本书的价值。
