坤燕亲子日记第949天

2020年7月7日

亲子共读记录之小猪

共读时间: 睡前

共读时长: 60分钟

共读地点: 胡冰屋

共读内容：很臭，很臭的愿望 地图书册 我爱玩 典范英语 粉红猪小妹

阳：睡前聊天

这一天我比较忙，上午给小猪读书，做一会儿家务，就准备中午饭，给小猪吃午饭，我就去大姐的仓库里选书了。

仓库不大，但是书很多，大姐给了我六七百本书让我选，我是如何选的呢？如同小山一样的书，以什么为标准？

如果在十年前，我可能会不知道怎么办？真的，这十二年来，我给阳和小猪读的绘本不下两千册，家里的有两千左右，我们之前还有一年的时间是每个月都去图书馆借的，当时我我们家的经济条件不是太好，所以办了三个借书证，一个一次可以借10本，我们每次都差不多借30本的，再后来，阳喜欢借回来的书，不愿意还回去了，要我买下来。我没有这么多钱，后来发现了这个旧书市场，开始了长达几年的淘书之旅。我们家的书不太多，阳的两个朋友家绘本之多可以开绘本了，他们两个人的绘本加起来六千册之多。

而我只是学习他们的而已。我给阳读书是她出生后的三个月左右，而小猪是出生后从医院回来就开始读了。我给阳选书，读书，是因为我看了一些育儿书说，要给孩子从小养成读书的习惯，以后上学学习会比较轻松，然后我相信了，因为我有个表弟很爱读书，和我同年，成绩超好，考上北大，后来还去了牛津读研究生，他的书房全是书，三面墙都是书。我觉得这个挺好，于是我就开始了，不知道读什么好，画了一些认物，认图的卡片书，反正就那样拿着和孩子玩，她也喜欢。

后来，我订了一本《亲子教育》的期刊（现在已经停刊了）上面说是要给孩子读国学，三字经什么的，说得很好，我就照做了，马上去买来三字经，我们就开始读了，才一岁多，我就天天给她三字经，好像也不反对，只管听妈妈读，这本三字经里面有图，她对里面的图比较感兴趣，记得里面总有一些小陶瓶什么的，她总是指着看，而妈妈就真的是念经了。在读三字经的同时，我们也买一些小故事书。

这样的情况持续了有一年左右吧，来到阳两岁左右了，发现我们南师大有人订婴儿画报，我觉得那个好，我也订了，阳喜欢得很，因此我们每天都开始看，婴儿画报还是不错的，当时我们家经常有人来，因为先生在家办公，人太多了，我们就搬椅子到家门口去读，有人发现了，是我们的邻居，妞妈妈，她也喜欢给孩子读书，我们就聊了起来，她说读绘本才好。这个时候，我就又开始买绘本，并且是疯狂买绘本，感觉错过了多年一样，确实是错过的了，不过没关系，只要开始了就什么时候都不晚。

在妞妈妈的影响下，我和阳的绘本之旅正式开始启动，当时我们家的经济条件不错，买书从来不看价钱，一些精装绘本都是一箱一箱往家里进，并且我的育儿书一天天多起来了，日本绘本大师松居直的《幸福的种子》台湾亲子作家汪培珽《喂故事书长大的孩子》美国亲子阅读推广大师崔利斯《朗读手册》这几本给孩子读书的指导就这样来到我身边，指引着我给孩子选书，买书，我就按着书单买，不管多少钱，只要书有就买，特别是汪姐介绍的书，有大陆出版的，买大陆出版的，没有就买台版的，没有台版的，买英文版的，不会读英文版，就学习，一个个词去查，硬生生学会了读一本又一本的英文绘本，也学会了一般的英文常用词，所以现在一般的英文绘本，勉强能读完了，有个别词不会的，查一下就好。

有朋友说，你不会英文，连拼读都不会，怎么玩？想要玩，总能玩得起来的。有多少人不会国语拼音也能讲国语的，听多了就会了。我就是靠着听，听到什么学什么，变得七八成像就行了，只是给孩子讲讲故事而已嘛。

这些是题外的了。总之我在阳的选书上，走了不少弯路的，最终也才走得舒服了，阳从三岁多开始读绘本，一直读到二年级，后来慢慢开始读文字书。

而小猪则是从出生开始，就读，一直读到现在五岁多，认字很多了，能自己读，也喜欢妈妈读。

阳准备小学毕业了，很开心她这几年的学业没有用我们操心过，虽然一年级时写个二十以内的加减法都要写上一个小时的她，拼音因为没有上过就直接上一年级，被老师批评多次的她，输在起跑线的她，现在慢慢赶上来了，成绩开始稳定，每门成绩都保持在95分左右，对自己开始有了信心，对考试不再害怕，对未来有了期待，说以后可能不考清华，北大，想要考复旦大学， 研究生要出国去读，可能是日本，可能是英国，法国。

好嘛，你妈只识得两个字，能给你的，只是读了一些书给你听而已，接下来的，就是你自己来开拓了。

为什么阳能有这样的想法，这样的行动？我觉得书起到了很大的作用。美国亲子阅读推广大师崔利斯在《朗读手册》提到一个六年级的孩子读到一本《养家的人》，这本书让他看到自己有多么幸运，因为他最大的烦恼不过是对方球队的防守球员，而不是塔利班！呵呵，真的是这样的！有时候觉得自己的苦大仇深了，活不下去了，这个世界最凄惨的人就是自己了。结果看了书，突然有某本书触动你的心灵，书就不仅仅是书了，书马上活了，就是一个很好的人生导师，给你指点迷津。

优秀的书，都是优秀的作家写出来的，一本书就是一个大师，那么看一本书，就等于多了一个老师教育我们的孩子，一个老师教孩子一个做人做事的道理，那么10本呢？100本呢？，500本呢？并且看了这么多书之后，孩子们自己都会总结出来了，这么多人都在说同一件事，要努力，要向上，向善，这个时候，我们也不用愁孩子们的人生观会出问题了。

为什么我会一直坚持给孩子们读书，给孩子读书，书可以把孩子将来的人生明灯点亮，同时我也会继续好好选书，希望更多的孩子得到书本这个智者的引领，从而有自己更美好的人生。

再说一下，为什么我喜欢看书？是因为我爷爷，爷爷在我们小时候，经常门厅的竹椅上给我们讲故事，三国演义之类的，没有书，可是我形成了听故事的习惯，当我有了能力可以买书，就开始把小时候的习惯接上来了，没钱的时候，我喜欢到地摊去买一块钱一本的读者，后来有了钱，就慢慢一本一本书买回来。

美国亲子阅读推广大师崔利斯做过研究发现，如果一个孩子在八岁以前形成听故事的习惯，以后很难爱上阅读的，特别是现在的孩子作业这么多，如果没有阅读习惯，写作业的速度会慢一点，因为理解能力会比有阅读习惯的人略差一点，这样一来，等他们写完作业，都没时间看书了，如果有阅读习惯的孩子，会快点写完作业 ，因为写完作业可以有点时间看书。

而我选书的标准是什么？

先从得奖书开始选起. 为什么呢?因为这些书已经经过沉淀的，经典的才能流传下来的。毛主席，龙应台，周国平，季羡林，在选书问题上如同一辙，要选经典书籍！人能读书的时间并不多，能读的书也有限，一定要读好书，好读书。三好原则：大奖，大师，大卖！经典的书是可以滋养人的情操，但是粗制滥作的书籍，教条太多的书本，则不能。特别是婴幼儿的选书问题上，可以先从国外的书开始选起。西方的早期教育做得比中国早了至少上百年，日本在1900年就是义务教育了，美国在二战后，就是1941后，就开始12年的义务教育了，芬兰1921年开始实施义务教育，他们在早期教育出了很多非常好绘本，自信，向上，向善这些内容都浸透在书里了。

我们国内在民国初期时，读书界，文化界百花齐放，也做了不少关于儿童的好书，比如丰子恺的漫画就很好，张秋生小巴掌童话，还有连环画出版社出版的《老虎外婆》的这一套，也不错，《一园青菜成了精》也挺好。但是总体来说，早期教育，国内可供选择的儿童书不多，但也有不少的，我现在的眼睛还行，一本书到了手里，从封面的出版社，作家，译者，大概能知道是不是能给孩子看了。

而我现在选的书，有些并不是最好的，并不能都符合大奖，大师，大卖。但总原则不变，是以这个为基调去衡量，读书如同吃饭，喝水，菜市场选菜，不是哪样最好，哪样最不好，能养活孩子的，不会有毒的，相对不错的，都是可以的，还真不能全是最好的，天天大鱼大肉不好吧，天天萝卜青菜也不行吧，虽然后者很健康，前者很多营养，互相补足就好。

我吧叽吧叽说了好多关于选书读书的那些事，希望对你和孩子的悦读之旅有所启发，我会深感高兴，然而我依然会继续给孩子读书，学习，这个假期我会和阳一起学习践行朱子家训。我发现我的家教不是很好，没有人训练过我，当然我也没法好好训练孩子们了，所以我选择学习训练自己，还有孩子，重新学习