活动第二项，从学生的感知与分享到参训老师们的感知与分享。

一方面，本次活动特邀嘉宾厦门市博物馆（厦门市文化遗产保护中心）郑成功纪念馆副馆长陈燕茹馆长，带着著作《鼓浪屿红色记忆》及其背后的故事来到现场，每位老师不仅仅获得工作室赠书次数，而且陈馆长从学术专业的角度给大家带来背后的一个个感人故事。陈馆长的分享，从“学术史回顾”“资料搜集”“实地考察”“辨别资料”“确定体例”“组织串联”“补充修改”等七个环节徐徐讲来，老师们看到了专业的认知与严谨。针对一线教师的真实情况，陈馆长在讲述的过程中，聚焦于“资料搜集”“实地考察”“辨别资料”三个部分，细致的展开，不仅帮助老师们丰富真实的史学研究路径，同时有助于拓展老师们对于“唯物史观”“史料实证”“历史解释”和“家国情怀”四大核心素养的理解，更是与今天亢晨老师所授课程《活动课：我们该如何认识身边的历史？》形成交相呼应-实践与理论的呼应，学生与学者的呼应，课堂与社会的呼应。在这个过程中，老师们从环节上，感知陈馆长的学术严谨；从细节上，感受革命先驱的艰苦卓绝；从互动上，感受历史课堂的内外呼应。

另一方面，讲座结束后，在王翠霞老师和陈燕茹馆长的带领下，老师们穿过小巷，走过一阶又一阶的石梯，前往虎巷8号参观曾经的中共福建省委机关所在地。瞻仰历史遗迹，感悟历史情怀。我相信，百年前的革命时期，罗明、王海萍、刘谦初、恽代英等革命先辈们走过的一定不是这样的路，他们的路更加崎岖，比我们凶险百倍。走上革命道路，我们只需要付出身体之勇，而百年前他们付出的是一切：身体之勇、道义之勇、社交之勇、创生之勇。通过一幅幅珍贵的文物，透过一个个真实的场景再现，在沉浸式体验中感受英雄蒙难的悲壮，感受共产党员为信仰而牺牲的大无畏精神。