从提笔忘言的犹豫到直抒胸臆的表达竟只需认真坚持7天彩绘曼陀罗。今天晨起听窗外的小雨淅沥，便想如何一天内多画几幅曼陀罗呢？晚上回来觉得问题便是答案，正如一滴雨水如何方能长存？唯有融入江河湖海一般。
缘，有时确实是妙不可言，今天来上美术课有的是4-5岁的小朋友就让其在大圆内自由表达。有两位小朋友画面表达的很真实生动，一位要把满满的《爱心》送给总是早起的奶奶和妈妈，希望起的最早的妈妈能多陪伴自己；一位喜欢小车，希望小车能在地面（土地）上平平的走路（孩子气的原话），并且画时强调要选出了泥土的颜色，黄褐色，希望脚《踏实》地的感觉；整体画风阳光纯真。还一位一年级小朋友《太极鱼》的表达，色彩表达颇出彩。
摄影/灵红
书法班的小伙伴除了基础笔画和结构的讲解，本次课程融入了解说环节，锻炼孩子的语言表达能力和写字水平同步。孩子说感觉写“人”，最重要是“撇”与“捺”的舒展 ……当他说完，我觉的都不像刚刚7岁的孩子呢！
今日我无形中参与到三幅彩绘曼陀。同时，收到物业的快递电话，原来是我以前的参展退件版画作品《晨》。此画表达的是中法生态城美好清晨之晨练时光。于是决定重拾太极丹道扶阳功。晚安！
图/灵红
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