作者：安奕婷

1

4月17日晚上十点整左右，上海卢浦大桥上发生了一起让人无比痛心的跳桥事件。

据报道，跳桥的是一位上职高二年级的17岁男孩。

事发当天，他因在校和学生发生矛盾，在车中被妈妈批评，随后打开车门从桥上一跃而下。

妈妈紧随其后，可是一切都太快、太突然了，她只碰到了儿子的腿。就这样眼睁睁地看着儿子从桥上跳了下去。

无助的妈妈向桥下看了一眼，然后蹲在地上不停地用手拍打着桥面，那一刻妈妈该是多么的崩溃与痛心呀。

当目击者报警后，把孩子打捞上来时，已无生命体征。

男孩跳桥的整个过程不足5秒钟，他没有一丝犹豫与停顿，就这样轻易地放弃了自己17年的生命。

看到视频的人无不感到伤心与震惊。

到底是什么原因让这样一个花季少年，如此决绝地就与这个世界匆匆告别？

妈妈当时到底说了什么，让他做出了如此冲动的事情？

不过，从报道的视频上，我们可以看出，妈妈当时一定很激动，把车子停在了路中间，而且还下车走到男孩坐的后排左侧的位置。

像是和孩子说了什么，然后又坐回了驾驶位，不一会儿，男孩就迅速打开车门，从桥边跳了下去。

孩子能做出如此极端的事情，与妈妈的情绪有着一定的关系。

不知这位妈妈有没有先了解事情原由，就开始批评自家孩子。

其实，不管是不是男孩的错，妈妈都应该心平气和地进行疏导，用正确的方法引导孩子，让孩子学会怎样与人相处及承担自己该负的责任。

青春期的孩子本身情绪就不稳定，存在逆反心，父母们一定要控制好自己的情绪，放平心态，与孩子平等交谈，才能走进孩子的内心。

2

就在前不久，河南信阳有一位12岁的男孩悬挂在距离地面10多米高的房顶护栏外，情绪非常激动，嚷着要跳下去，场面十分危险。

几名赶到现场的民警，在合力协助下，才将男孩安全救下。然而，在救助的过程中，男孩一直不配合，全力反抗。

经了解，男孩姓赵，父母离异，一直跟父亲生活。

当天上午11点多，赵某的爸爸发现了他私藏的手机，愤怒之下当场把手机砸坏，于是，男孩就赌气爬上邻居家的房顶欲跳楼。

但幸好解救及时，没有让事件向更坏的方向发展。

就在本月初，江苏句容也发生了一起让人无比沉痛的事件。

9岁男孩因撞碎学校玻璃，担心受到责罚，留下一封写给奶奶的遗书从17楼跳下，当场身亡。

只因一点点小事，孩子害怕被发现，被惩罚，就选择了用自己的生命来相抵。

而事发时间与他自杀之间相隔两天，他一直没有告诉家人，可以想象他这两天承受了多大的压力与煎熬。

当我们在议论孩子心理太脆弱的时候，有没有想过孩子为什么会如此害怕，如此轻视自己的生命？

这难道与我们的教育没有关系吗？

很多人总是会在孩子犯错误的时候，情绪特别激动，采用批评、惩罚或是恐吓、打骂的方式来管教他们。

甚至有的会对孩子说一些“你有什么用”、“当初还不如不生你”等一些厌恶的话语，让孩子找不到价值感与存在感，认为自己活着就是一种错误。

对生命的价值没有一个科学正确的认识，孩子才会那么不重视自己的生命。

一个情绪极端的孩子背后一定有一个情绪暴躁的父母。

3

昨天晚上听了一节有关教育孩子的录音课，名字叫《晚一天再教育，效果会更好》。

其中讲到了这样一个故事，一位妈妈总是会用说教与命令的口气要求女儿做事情。

可女儿却偏偏和她唱反调，不按照她的要求来，两个人就会争吵，矛盾不断加剧。

后来，女儿渐渐地对她疏远了，有什么知心话也只对爸爸一个人说。

妈妈终于认识到事情的严重性，开始学习改变自己，先从控制自己的情绪开始。

有一次，家里来了一位朋友，她让女儿喊阿姨，可是女儿没有喊，就扭头走进自己的房间。

当她和朋友在客厅聊天时，女儿总是进进出出，一会儿要这个，一会儿又要那个，妈妈很生气，好几次想要呵斥女儿，但都忍了下来。

朋友走后，妈妈也没有就刚才的事，批评她。两个人平静相处，像是什么事都没有发生一样。

睡了一觉起来后，妈妈觉着竟一点也不生气了。妈妈送女儿上学的时候，才心平气和地和女儿聊起昨天的事。

没想到女儿主动承认了错误，并保证下次不会再这样做了。

妈妈在气愤的时候，很好地控制住了自己的情绪，没有当众批评孩子，而是通过暂停让彼此都冷静下来，最后却收到了最佳的效果。

《正面管教》一书中说：

积极的“暂停”是要帮助孩子感觉更好，而不是让他们“感觉更遭”，不是让他们为自己的错误“付出代价”。

“暂停”可以让彼此都冷静下来，接通理性的大脑，寻求解决问题的方法。

能够做到这一点，首先必须要父母去学习改变，控制情绪，才能不激化矛盾，引导孩子形成正确的三观，不会做出极端的事情。

4

英国著名杂志《经济学人》统计数据表明：中国青少年自杀率居全球第一。

北医儿童发展中心发布数据：中国每年有约10万青少年死于自杀，平均每1分钟就有2人自杀死亡，有8人自杀未遂。

北京大学儿童青少年卫生研究所发布的《中学生自杀现象调查分析报告》，有数据显示：每5个中学生中就有1个考虑过自杀。

第一次看到这些数字时，简直不敢相信。

这些自杀的孩子：

有的是因为学习压力大，经常被老师批评。

有的可能是和同学之间发生了矛盾，一时想不开。

也有的可能是，玩手机、玩游戏被家长训斥从而引起轻生的念头等等。

那些每天从我们身边走过的孩子，有可能心里就有着自杀的念头，想想就有些可怕。

到底是什么原因让孩子感觉生无可恋，丧失了活下去的勇气？

心理学家阿德勒说：人只有在能够感觉自己有价值的时候才可能获得勇气。

当孩子犯错时，经常受到批评或是打骂，就会对自己产生无能的感觉，认为自己活着没有价值，从而自暴自弃。

或是产生报复心理，通过极端的方式来解决问题。

自杀也是孩子报复的一种方式，它可以让伤害他的人痛苦、内疚一辈子。

希望每一位父母都能好好地学习如何控制自己的情绪，在教育孩子时，少批评，多鼓励，协助孩子一起去解决问题。

让孩子感受到被理解与关注，才能尊重他人，敬畏生命，控制好自己的情绪。

无论遇到什么磨难与不公，都能勇敢地走好自己的人生之路。

作者简介：安奕婷，自由撰稿人，80后宝妈，关注育儿、婚姻及个人成长。存在即有价值，每一种相遇都值得好好珍惜。