各位爸爸妈妈们，大家好！
重要的事情讲在前面：关于订阅《小学生时代》和《青苗》，昨天我和孩子谈过的，不知道孩子们有没有和爸爸妈妈们谈起过。我觉得这两个刊物对咱们孩子的作文是很有帮助的，《青苗》是咱们东阳给咱们的孩子办的一个作文刊。《小学生时代》设有20多个富有特色的栏目，是小学生主要的作文刊。
大家对《青苗》比较熟悉，但是对《小学生时代》会比较陌生，我根据学校领导的介绍，也根据自己的一些了解，再去百度查阅了一些，和大家分享这本刊物。
根据21世纪对人才的培养要求，《小学生时代》设有20多个富有特色的栏目。《小学生时代》是成长的座标——“天地英雄”“少年会客厅”“阳光少年”“成长你我他”等栏目为你树立做人的楷模，启迪人生智慧，为你健康成长导航。
《小学生时代》是心灵的驿站——你的烦恼有善解人意的“西子姐姐”为你疏解；焦虑了，可以做做“心情体操”来放松一下;紧张忧郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，还有“时代卡通”、“点点和小e”等都可以逗你开心一笑。
《小学生时代》是头脑加油站——你可以在“自然探秘“中满足好奇心、求知欲，可以参加“星际旅行”领略外层窨的无限魅力；可以通过“魔幻实验去满足探究的兴趣，培养动手能力；“头脑风暴”，可以让你的思维潜质得到充分发掘。《小学生时代》还开设了“儿童在线”、“隐秘档案”、“登台亮相”、“美文共享”等10多个栏目，为小学生参与讨论、倾诉情怀、展示风采提供桥梁和舞台。
《小学生时代》根据小学生的认知水平和心理特点，做到教育性、知识性、科学性、实用性、趣味性有机结合，图文并茂，装帧精美，可读性强，深受广大教师、家长和学生的欢迎。1997年被评为华东地区优秀期刊，同年第二次被评为浙江省一级期刊，2003年1月被评为第二届国家期刊奖百种重点社科期刊，月发行量达110万册。
基于这两本刊物的这些优点，所以我希望爸爸妈妈们能够支持孩子们。
早上晨读，读了新的一篇小古文，一个成语故事：《自相矛盾》，这个故事耳熟能详，出自于《韩非子》。意思孩子们基本上都懂，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
原文：楚人有卖矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
今天我心情比较沉重，12月的书法比赛成绩公布了，分数按5、4、3分来打分的，咱们班49个孩子，4个孩子5分，44个孩子4分，1个孩子3分。5分的孩子是：卢诗妤，获得一等奖；卢思羽，获得二等奖；施紫瑞、许宁菲，获得三等奖。得4分的孩子比较多，但是得奖的孩子挺少的。今天我和孩子们说了，希望通过这一个星期努力，在学区里比赛的时候能有一些进步。
这个周末的作文《胜似亲人》，我改了三天，终于改好了。有个别孩子上课不认真，在作文中就显现出来了。在上周五，我把这篇作文讲解过了，但是，个别孩子完全没有按照我分析的写，甚至内容也不是，不知是没有听到还是没有听懂。我想想真有些汗颜，想来自己在上课时，没有关注到所有的孩子，让一些孩子在课堂上开小差，而且这个小差开的应该是比较久了。今天早上的语文课，我又重新讲解了一遍，让孩子们重写了一遍。
昨天我就把第六单元的测试卷发给孩子们了，我的想法是让孩子们自己去复习，看看哪些孩子会比较主动，会比较积极。今天没有考过，明天早上考试。
今天早自习时，校长展示课终于来上了。孩子们在课堂上表现得到了湖田小学蒋小燕校长和众多校长的一致表扬，今天上课举手被蒋校长叫到发言的，不管对与错，我都给予了表扬，每人次奖励一分（放学时我忘了，明天补上）。下课带孩子们回教室的时候，一路上，孩子们有的就在讨论这节课的收获，有的就在讨论各自被叫到发言了几次。哈哈，有的自豪地说：我被叫到4次；有的遗憾地说：我才被叫到2次。能够在课堂上积极举手发言的，首先是课堂上认真听课的表现，其次是胆大，再是表明孩子有上进心，我们都要鼓励孩子。
今天分享的一日一得是：召
这个“召”字本为形声字。①是甲骨文的形体，上部是刀形，表声，下部是“口”，表示呼唤或打招呼。②是金文的形体，与甲骨文基本相同。③是小篆的形体。④为楷书的写法。前后一脉相承。
《说文•口部》：“召，𧦝也。”在《说文•言部》又说：“𧦝，召也。”可见“召”与“𧦝”是互训字，词义相同。都是“招呼”的意思。“召”为“招”的初文。“召”字的本义为“呼唤”，如计六奇《明季北略》：“李自成召父老至武英殿，问民间疾苦。”由其本义而又可以引申为“招致”、“导致”。如柳宗元《敌戒》：“敌存灭祸，敌去召过。”这里的“召”即为“招致”的意思。
请注意：“召”字用为地名和姓时，不能读为zhào，而应读作shào。如古邑名召陵、周代燕国的始祖召公、《诗经•国风》之一的“召南”，“召”字都读作shào。
——左民安《细说汉字》
你们的朋友：徐新云
2017. 12. 20
