一、概述
1、内涵:行业与角色;公德与私德;教师职业道德<教师道德
2、结构:理纪技风
3、特征:内自典高远
4、原则:忠集道育,乐民范法
5、范畴:义良公诚
二、规范:三爱二人终学习;一理三结合
三、修养:
1、特点:省自践持
2、必要性
3、途径:学实解独
四、规范
1、内:思教人仪
2、《准则》
3、人际关系
一、概述
1、内涵:行业与角色;公德与私德;教师职业道德<教师道德
2、结构:理纪技风
3、特征:内自典高远
4、原则:忠集道育,乐民范法
5、范畴:义良公诚
二、规范:三爱二人终学习;一理三结合
三、修养:
1、特点:省自践持
2、必要性
3、途径:学实解独
四、规范
1、内:思教人仪
2、《准则》
3、人际关系