画思维导图做知识梳理，真的特别有用。
文科生，高中史地政各种背，老师各种强调重点，大家都在没日没夜得啃书，心累到崩溃，可即便这样废寝忘食还是没有任何进展，直到我自己总结发现了一个秘密：用思维导图梳理知识点进行归类记忆。
用起来之后感觉记忆力如有神助，过目不忘，而且对知识的理解也更加清晰有条理。
具体的方法就是在笔记本上先根据总-分的形式进行整理知识点，以马克思主义哲学的一个知识点为例：
如果单纯按照书本上的范围进行一条一条的背诵，很容易被其他内容打断，导致记忆效果微乎其微，但把相同的知识点放在同一个内容下，会使记忆产生一定的连贯性，而且也变得特别容易理解，按照这种方法把那些知识点梳理一遍，会觉得文科生其实也没有那么痛苦。
貌似现在的很多优秀的学校，像北师大附中、北大附中等，不管是初高中还是小学，大学，都在使用这种思维导图教学的方式，老师先将知识点进行梳理，然后再以思维导图的形式进行展现教学，能够很好地帮助学生来进行记忆。这样既能节省老师的教学时间，也极大提高了学生的学习效率，大家可以进行参考。
除了关于知识点的梳理之外，思维导图的应用场景很广泛，包括读书笔记。
我们经常会遇到这样的情况：辛辛苦苦读完一本书之后，当合上书的那一瞬间就开始失忆，忘记书里面的主要内容。
其实不能说我们自己的记忆力不够好，说明我们确实需要借助一些工具来提高我们对重要知识点的记忆与加深，尤其是对一些工具类书籍的整理，实在是特别需要，毕竟有些知识我们以前没接触过，没有清晰的认识，很容易对知识点变得模糊，进而导致读书与不读书没有任何区别。
一般我都是使用ProcessOnProcessOn - 免费在线作图，实时协作做一些读书笔记，故事类书不需要，主要是工具类，比如《精进》这本书
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还有《如何阅读一本书》
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我已经读过这些书很久了，现在再问我一些内容我已经想不起来多少，但是再浏览一遍自己的读书笔记，看一下笔记内的整理，对重要的知识点的记忆会再次想起来，然后帮助我更好的运用到自己的工作和学习中。
高中时对思维导图有了大概的认知，停留在将一致的内容整理在一起方便记忆，读书多了后同样也是为了对一些内容的记忆，但确实提高了学习的效率，以及单位时间内获得知识数量。现在工作继续使用思维导图，是为了梳理自己的工作思路，避免混乱和没有规划。
通过自己的经历深刻体会到：思维确实是可以锻炼的，只要方法得当，真的可以从一个混乱的人，变成一个不太混乱的人。
