文/媛姐读书
有书友在我的文章《2018，找到阻力最小的路，做到工作、生活、学习三不误》留言：我只想虚度光阴，天天睡懒觉打游戏，也行吗？
虽然这位书友的问题，不是主流，但至少这位书友的问题也代表了一部分书友的想法。
君不见，许多企业家和职场人对参加一些高价培训趋之若鹜，并称这些培训让自己受益匪浅，确实学到了东西，值得花那么多钱。继而会参加一期又一期的培训，仍觉得超值。比如说刘一秒，比如说陈安之。这些被称之为大师的培训师讲的东西是真的假的，值那么多钱吗，他们果真神通广大吗？
他们所讲的确有据可依，但不是刘一秒们的原创，而是《管理的实践》、《第五项修炼》、《基业长青》、《高效能人士的七个习惯》等书中彼得·德鲁克、彼得·圣吉、吉姆·柯林斯、史蒂芬·柯维等管理大家的智慧。
刘一秒们只不过是琢磨透了学习者们想寻求进步却又不想读书的心理，为这些企业家和职场人们节约了时间，替这些学习者读了该读的书，教了他们能用得上的知识。
也许，你会说，相比于刘一秒没读过大学，没进过名企，没管理过团队的“三无”背景，讲管理，讲职场，讲人生，那些专家教授不是比刘一秒更刘一秒，比陈安之更陈安之吗？
如果做学问，专家教授们的确更胜一筹，但刘一秒和陈安之们则更理解学习者的需求和恐惧，他们精心设计的培训内容更能把这些书本上的知识转化成学习者们需要的东西，说到他们的心坎里，让他们有兴趣，有渴求，能听懂，会运用，这才是刘一秒们受欢迎的根本。
200块钱就可以买到上面提到的所有图书，其中的内容比参加20万元的培训还要真，还要多，还要好。
那他们为什么不看书？
因为他们不爱看书。
Judy说，这个时代，没有人再喜欢官方的宣言。大家需要的是你，帮我，说出我的想法。学习者们需要的是你怎么去表达我的需要，而这个表达态度越强烈就越容易激起学习者们的学习冲动。
刘一秒们帮助职场工作者，把图书的知识与他们自己的经验结合起来，使这些知识，更容易用到工作和生活中，从而使职场工作者明确体验到学习的收益，所以愿意花费时间金钱和精力来学习。
赵周老师在他的《这样读书就够了》也明确表达了这一点：
刘一秒们故意不让人知道他们讲的内容都来自于优秀的商业图书，他们创造的读书价值就是帮这些学习者把经典商业图书的知识转化为自己的能力，让学习者们做到学以致用。
你有多少次拿起一本书，却半途而废，又有多少次为此而心怀歉疚？
从小到大，我们都有意无意都读了不少的书，大多数人包括我在内在读完之后只是唏嘘一会儿，感慨几句，之后，工作一如既往，生活波澜不兴，一本书，在生活中相遇，就如同小石子掉到深井里，连一圈涟漪都没有激起。
刘一秒们能做到的事，我们能做到吗？有什么办法让我们读书也能得到明确的收益呢？
《这样读书就够了》的书中告诉我们：
阅读本身，不能创造价值，理解和记忆知识都不能创造价值，改变行为，才有可能创造价值。改变行为，只发生在把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后。
如果出于学以致用的目的，也不必写索引、列大纲，记笔记。
1.你不需要读完整本书
在任何一个领域，任何一本书中，都有很多你能学习的知识，但是，其中有相当多是你不需要学习的。
弱水三千只取一瓢饮。我在读《如何高效读懂一本书》时，只精读了其中我需要的一、两章，写出了《想把30块的书，读出3万块培训费的效果，这个方法值得一试》，就是只学习了我自己需要的知识。
你不需要通读全书，读的越多，不见得用的越多。只要你能在工作中用上一点，任何一点图书给你创造的价值已经远远值回书价。
2.致力于能力提升和行为改变，而不是知识的整理与记忆。
《如何阅读一本书》中说：你买了一本书，就像是买一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的，但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已，要真正完全拥有一本书，必须得把这本书变成你的一部分才行。
在海尔工作十几年，应用最多的莫过于“日清”工作法。即“日事日毕，日清日高”，将每项工作的目标落实到每人，每天，形成“事事有人管，人人都管事”的氛围，大到一台设备，小到一块玻璃都有人负责，每天下班前要根据目标对工作完成的情况“日清”，而“日清”的结果又与奖罚激励挂钩，这样便形成了目标、日清、激励三者间的闭环优化和良性循环。
这种挽救濒临倒闭、开不出工资集体小厂的有效方法也不是张瑞敏先生的原创，而是从德鲁克的《卓有成效的管理者》书中其中一段“细细琢磨”，联系海尔的企业实际创立了“日清”工作法。
读书选择学习内容，首先考虑是否“用得上”，判断学习效果的衡量标准也是“是否用上了”。
3.拆为己用，让读书容易、轻松、有效
鲁巴金说，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
我们都希望自己可以像张瑞敏一样能够学以致用，像刘一秒们一样把经典商业图书中的思想理论方法工具，用前显易懂的语言转述出来。
《这样读书就够了》指出，做到这样只需要三步：
第一步：用自己的语言重述知识。
第二步：描述自己的相关经验。
第三步：以后我怎样应用。
运用这三步进行的拆为己用的阅读，不太关心看不懂的和记不住的问题，只关心能不能通过阅读提升自己的能力，带来行为改变。
相信你已有所感悟，阅读完一本书或书中的片段，有“然后”和“没然后”的区别是很大的，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系，重要的不是记住，而是能够将知识应用到自己的工作和生活中。
我是媛姐读书，2018一起读书，一起成为更好的自己。
那些曾经读过的书：
