有一年，我当初三班主任，开学后不久，就和山东的杨守梅老师一样遇到了学生逃课的事情。
那天上午，我上完第一节语文课后就离开了教室。第四节课前，班长跑来找我说她翻书时翻到了一张请假条，有两位同学不知什么时候把请假条夹在她的书里，她发现请假条时，他们已经不在班上了。
请假条的大致内容是“我和某某某有事出去一下，中午就回来，请班主任不要担心。”呜呼，一个念书念到初三的学生竟然能把在班长的书里偷夹请假条当成请假！
我马上赶去教室，一番追问后才知道从第二节课他们就不见了。那一时，我心里满是惊惶：担心学生的安全，也自责自己的工作没有做到足够细致。
说真的，那一刻我心里挺怨有些任课老师的粗心大意，两个学生不在课堂上，也没有人发现并过问一下，但是没法儿，此时追究这个无益。我又批评了一个被委派专门记录并及时报告缺席同学情况的班干部，她一脸愧色，说她没注意到。
时间也快要到中午了。正在考虑要不要马上通知家长的时候，两个家伙放置好自行车后瑟缩着肩膀亦步亦趋地过来了，向我求饶说能不能不请家长。
我怒目嗔视了他们两个好久，他们也吓得一直低头不语。我要求他们把先去中饭吃了然后立即到我的办公室来。
还是先问明了情况。原来他们约着一起到学校后面的龙城山上玩去了，说有些课反正听不懂，坐在班上也没意思。还补了一句以辩解：请假条上我不是说了不要担心我们吗？
少年考虑问题就是这么简单，他们才不知道自己的一次逃学会让老师如何的压力山大！
我给他们好好地做了一番假设和推理：“你们那个也叫请假条么？班会课上不是郑重强调过请假除了交请假条以外，还得有家长同意并给老师打电话吗？你们一句话说‘不要担心’我就不用担心了？万一你们当中的谁不小心摔断了胳膊腿呢？万一滑到水塘里去了呢？万一在路上被车碰了呢？”
我知道莽撞少年对大人口里的那些“万一”多是嗤之以鼻的，便又说：“你们能想到的是一万个‘没问题’，可老师必须考虑到的是那些哪怕仅仅是万分之一概率的危险。如果你们今天出现了我说的那些‘万一’当中的任何一种情况，我这个做老师的都会吃不了兜着走哇！你们还是未成年人，在家里，由家长负责监护，在学校里，老师就要负责。明明是应该在学校里上课的时间，你们竟然偷着跑出去玩！且不说你们受到了任何的伤害都会让老师无比心痛不安，你们的父母会不到学校里来大闹并且找老师要人？学校领导会不批评我管理学生不周到甚至开除我？要是因为你们的一次任性胡来把我曾经辛辛苦苦挣来的饭碗都给砸了，你说我冤不冤？你们的老师我呢就是一胆小怕事的人，你们可不能让我这样担惊受怕！”
两个少年大概总算认识到了自己的错误有多严重了。我明确告诉他们：逃课是非常严重的错误行为，必须受到严厉的惩罚。
我又提起要请家长。他们又一次求饶过。
毕竟人已安全回来，毕竟我的工作也有一些疏漏，还是找个台阶下了吧。
“好吧，今天算你们幸运，在我找你们的家长之前，你们及时地赶回来了。你们能不能保证以后绝对不会再逃课？”
都重重地点头。
“老师原就不是那种有一点点事儿就轻易找家长告状的人。但是，逃课性质不一样。下回无论是谁，如果再有逃课的，我肯定会在第一时间通知家长一起找人。光找到人还不行，必须请家长带回家去好好教育，至少一个星期不准上学。学校可不是你们家的菜园子，你们想出就出，想进就进。学校是有严格的管理纪律的，违反了纪律就当受罚。
“你们想想啊，当别的同学都正常上学的时间，如果村庄里的熟人要是问起你们为什么会呆在家里，你们到时候尴尬不尴尬？
“这回暂且不找你们的家长来了，但是你们擅自逃课这件事班上的其他同学都在看着老师怎么处理呢，你们必须每个人写一份检讨书来，并且我要把这件事拿到班上公开讨论，希望每一个同学都从中吸取教训才行。可以吗？”
也答应了。我了解他们的心理，只要不找家长就行，别的都好说。
之后，我利用一次班会课，以他们两个人的错误为警示，再讨论一回为什么不能逃课，为什么有事不能到校一定要有严格的请假程序。
道理讲到位了，学生自然会自觉遵守。
我，当然会引以为戒更加严格地要求自己把安全工作做得更细。有哪个学生没有按时到校，肯定要在第一时间知道情况并立即追查原因。
