家庭教育是教育的重要组成部分，对一个人世界观、人生观、价值观的形成影响重大。家长赋予子女的不仅仅是生命，家庭教养、成员关系、各自对事物的评价和态度，时时刻刻塑造着孩子的心灵。不可否认，家庭教育中“身教”重于“言传”，但“言传”也是“身教”不可替代的教育方式，而且也是我们大多数家庭的主要教育方式。那么，教育语言使用艺术显得尤为重要。
一、净化孩子语言的使用环境
俗话说“近朱者赤近墨者黑”，又言“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。由于年龄和经历的关系，孩子对成年人的语言往往良莠不分全盘接受。孟子为父守陵，孟母把家搬到墓地附近，孟子学会了哭坟拜墓；孟母又把家搬到集市周边，孟子学会了杀鸡宰羊的哀鸣和小贩的讨价还价声；孟母再把家搬到了学校旁边，孟子每日里听到琅琅读书声，爱上了读书，终于成就了一代名家。“孟母三迁”的故事告诉我们每位家长，环境对孩子的成长有着至关重要是作用。
孩子每天听到的都是些脏话、粗话，家长里短、斤斤计较、小肚鸡肠的语言，怎么能要求他讲文明讲礼貌、待人诚恳、善良正直呢？值得一提的是，净化孩子的语言环境，还要注意净化网络、书面交流语言环境。现在是信息技术大爆炸的时代，新生的语言有一部分确实顺应时代发展的需求，有其积极的作用。更有很大一部分纯属个性宣泄，哗众取宠，有的甚至粗鄙不堪，糟蹋着中国几千年沉积下来的传统文化，也在潜移默化中扭曲了孩子的心灵。作为家长，我们有义务帮助孩子规范使用语言。
二、平等的家庭式对话
孩子虽是父母身上掉下的一块肉，但从当他脱离母体的那一刻起，请一定记得把他当一个独立的人来尊重。“尊重”是平等对话的起点。无论他多么的优秀，请不要卑躬屈膝、唯唯诺诺；不论他多么不堪，请不要盛气凌人、颐指气使。任何时候请记得，他们和作为父母的我们一样是一个脱离于我们独立存在的人。孩子有自己的思想，有自己的骄傲，有自己的难堪，更有自己不愿与你分享的心事。作为家长，不要过分在人前炫耀孩子，也不要在人前戳孩子的痛处，指责孩子。特别是在青少年时代，我们都曾年少过，都曾怀疑过，都曾叛逆过， 那就多一些理解，多一些宽容。遇到问题时，先静下心来，学会聆听，接受和尊重孩子，尽量做到心平气和，与孩子一起找到症结所在，可以分析，可以讨论，可以建议，请少一点愤怒，少一点指责。
三、切忌单刀直入
不同的人有不同的性格，每一个人都有不愿直捣的痛处。又特别是处在叛逆期的青春少年，他们开始苏醒的荷尔蒙影响着他们的心情，心情的变化又会影响着他们对事物的不确定的判断。对一切都充满好奇，怀疑一切又想亲自实践一切。单刀直入的谈话方式不但达不到预期的效果，常常会适得其反，你指东他偏往西，即使心里认同为了标新立异也会做只死了的鸭子——嘴硬。
《战国策》里有一位说话艺术大师——触龙。赵威后不愿将自己最喜爱的长安君送去做人质，扬言“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面”，触龙面见太后，避其锋芒，从自己年老体弱说起，关心太后身体，托子于太后，继而论及对子女的疼爱，引起共鸣，再言及王位继承问题，不知不觉中，缓和了气氛，拉近了距离，晓之以理，循循善诱，令太后怒意全消，幡然醒悟，同意了长安君出质于齐国，解除了赵国的危机。我们的孩子虽不如赵威后权高位重，但只要触及到他心爱之物亦是听不进人言的，触龙迂回的谈话技巧是值得我们学习的。
四、把握时机，相机而动
作为个真实存在的人，总是有着这样那样的情绪的，又特别是易冲动的青少年，更是三晴两雨，多疑善变。作为他们的父母，我们一定要多花一些心思，学会善于观察。孩子处于不同的心境，则选择不同的谈话内容，采取不同的谈话策略：在孩子情绪高昂时，适于激发孩子斗志，提出更高要求；在孩子困惑时，多聆听，多探讨，谨慎提出建议；在孩子情绪低落时，多陪伴，细心安抚，让孩子能感受到爱；在孩子急躁时，就请学会静静地等待吧。
五、家庭成员的不可或缺
“最好的家庭教育就是爸爸爱妈妈”，的确，一个成员完整、关系和睦亲密的家庭中走出的孩子，一般会健康、乐观、自信、阳光。父亲在家庭教育中有着不可或缺的作用。而我们太多的家庭教育中缺少父亲的参与，要么是工作原因没有时间参与，要么是观念原因认为教育孩子是婆婆妈妈女人之事不愿参与，不论什么原因，对孩子来说，缺少父亲的参与的教育都是一大憾事。父亲作为男人，首先具有女性没有的磁性嗓音，最起码能起到安抚作用，低沉的话语更具穿透力，更能直抵孩子内心。相较于母亲而言，父亲的谆谆教诲，因势利导，更能引起男孩的共鸣，更能给女孩带来安全可信性。其次，男性较女性更理性、更果断，不会如母亲那样絮絮叨叨善作那反复无效的重复模式，孩子更愿意接受父亲果敢的建议。
家庭教育是不能一蹴而就的，教育教育语言的技巧也是需要不断积累的。教育孩子的过程，也是家长学习的过程，多学习青少年心理学，学习沟通技巧，学做一个接受孩子孩子也乐于接受的爸爸妈妈。
