1.情绪平和的一天陪伴。

2.今天妈妈又是休息，一天全程陪伴，中国舞，拉丁舞，下午1点到4点学校舞蹈队排练，回家到吃晚饭时间了。（拉丁课时妈妈回家拿下午排练的舞鞋，半路遇上大雨，妈妈电动车去的，雨披虽说是穿在身，到达目的地发现全身都是雨水，等孩子下课把妈妈遭遇大雨的情况详细描述了一番，孩子看妈妈有雨披防备，还是笑妈妈成落汤鸡了，分享下妈妈的遭遇让孩子快乐一把。）

晚饭后，检查下孩子的作业完成情况，阅读记录，每天写话都ok，妈妈想起明天有小主持人课，上节课老师教了绕口令《八百标兵》，妈妈主动：妈妈想读一遍《八百标兵》。孩子：好的啊。妈妈一遍又一遍的费尽全力再读，错误不断，孩子倒是耐心的给妈妈纠正错误，让妈妈掌握b和p的发音。不错，妈妈的主动，让孩子更加深了学习过的绕口令。

（舞蹈队排练结束途中又下雨了，不是太大，孩子躲在妈妈的雨披下，俩人一路快乐的聊着。孩子：妈妈现在到哪了，我躲雨披里看不到。妈妈：到了滨江汽车客运站。孩子：一说到客运站我就想笑，我们躲雨的地方。这是和孩子值得回忆的地方，三年前的暑假也是妈妈电动车出发，暴雨来了，没有雨披，手机没带，为了找个公用电话厅，妈妈把电动车里的塑料带全部拿出来给孩子武装，头上套个红色的塑料袋，接着身上从上到下，妈妈冒雨赶到电话亭才能让爸爸出来接。妈妈一路又在重复俩人遭遇暴雨的故事，一路欢笑……）