今天是学校第九届校长杯总结大会。不知不觉参加工作将近10个年头了，一毕业就来了二职，从生涩的新教师到现在，一路走来，感慨不已。现在，我基本上被认为是比赛型教师，其实我也不知道怎么被贴上这样的标签的。我并没有刻意去规划自己的职业路径，当年也只顾埋头前进，没想那么多。
第一次参加的比赛就是学校的“校长杯”公开课教学竞赛。那时的德育组长詹敏玲老师问了组里几位老师：“谁要参赛？”大家都有各种原因无法参加。于是，组长就问了最年轻资历最浅的我，让我上台锻炼。我啥也没想就参加了。那时候教研氛围很浓，组长帮助我选题，组里老师帮我磨课，就连上课前的准备工作都有大家的身影。本来那天校长要来听，我就紧张了，组长偷偷打听了，上课前跟我说校长去开会了，不来听，叫我不用紧张。不过那天教学副校长来了。比赛那天就像过节一样，办公室老师都忙起来了，学生也进来问我需要哪些帮助，当时真是觉得自己倍受宠爱啊！也是我初生牛犊不怕虎，根本不知道比赛意味着啥，只知道一个老师，就是要上好课。
上完课后，有好几个老师跟我说上得不错，给我竖大拇指，我想，大约是上得不错吧！想着反正按照我的设想上完了，没有什么意外发生，我最担心的语速过快也没特别突出，就是圆满了，成绩也没多想。结果出来后，是基础组的二等奖，我也挺满意的，只是教学副校长在总结会上，花了很多时间在全校老师面前点评我的课，让我受宠若惊，也学到了很多。总之，这节课使我获得了很多赞赏。这节课可能是我真正被老师们所认识的起点吧！
第二场比赛对我职业生涯的影响就更大了。那时正值第二届校长杯，但我参加的却不是这个比赛，本来被指定参赛，我也已经定了课题、选了班级，给学生布置了任务。但是当时第一届“创新杯”德育说课比赛在广州举行，确定要参赛后我就不能参加校长杯了。那时是看到了一个观摩通知文件，我跟詹敏玲部长说，我想去观摩，学习别人怎么上课。她说：你打个电话，问问能不能参赛，反正都要去的，能参赛拿个奖更好。想想也对，反正最低也是三等奖，这届去学习，下届说不定能真的拿奖。于是联系了组委会说有名额，让我联系教科院。记得那天是周四，跟教科院报完名了，想着下周比赛，周末准备一下吧。可是刚报上名，教科院就通知，周日去广州先展示一下，专家给你们提意见。我周六在家里做了一天课件，把原来一节主题班会改为德育课。周日早上5点多，我爸送我去火车站坐动车，他大概看出来我很紧张，跟我说：“你是很优秀的！”我就带着这样的惊魂不定的感受去了广州。到达那个会场的时候早了很多，门还没开。我蹲在门口等着。时间差不多到了，当时的广东中职德育指导中心副主任林幸福老师来开门了，跟着他一起准备了茶水，我就作为10名广东参赛选手之一上台展示了那节粗糙没怎么成型的课，有一位老师的点评很犀利，也让我的自信低到谷底。后来，深圳的另一名参赛选手，也是我的前辈王孟洋老师跟我说：“她的意见可能对，但跟我们的实际不一定符合，不用太紧张。”林幸福老师也跟我说：“我觉得你和***（另一个老师的名字）很不错！”这两位老师的话又给我打了强心针。想想也是，本来也没希望拿奖，何必那么紧张。于是，回家。
回学校后，我按部就班的上课、做班主任，课余时间做做课件，并按比赛要求录课，打说课稿、教案。到时间了就去比赛。比赛前一天，跟詹敏玲部长，史副部长和肖专业主任（他俩去参观调研物流企业的）一起去到广州报到。当天晚上，抽完签，拷完课件，教科院罗所长就看了我们的课件，给了一定的意见，回到房间，我给詹部长说了一遍课，以便背熟稿子。我说完“谢谢大家”后，她还给我鼓掌。我记得抽到的号码是12号，几乎是正中间，还挺庆幸。第二天发现，这中间的号码，正好是下午第一个，大家正昏昏欲睡的时候，可是，只能直面，无法左右。说课结束下台了，计时的老师对我微笑点了下头，我心里想，比完了可以松口气了。晚上吃饭的时候，我正享受着赛后放松的美好时光和星级自助餐的美食盛宴，有一个老师跟我说：你是刘丹娜老师？成绩不错，不过还没正式出来，先不要说出去。我本来不抱希望，到现在野心被点燃了，居然这样，那我能那三等奖以上的奖了吧，有没有希望是一等奖，醒醒神，还是不敢想。夜宵，詹部长又被她的同学请走了。我跟着深圳队的领导老师们一起吃饭，我什么也没想，吃吃喝喝，还跟着大家喝了几杯啤酒，把自己喝醉了。回到房间没多久，詹老师就回来了，我洗完澡清醒了一点，跟她聊了一会儿天就睡了。第二天表彰，我心提到嗓子眼了，在耿贝拿了一等奖后，我觉得没希望了，一等奖都发完了。然后又发现这是分组来颁奖的，还有一组一等奖没颁，心又跳得快了，真是像坐过山车一样。最后，一等奖念到我的名字后，我乐开了花。领完奖以后，我出门打电话给我的好姐妹玲玲，詹老师打给校长汇报工作，我们那天真是开心啊！
回到学校，正好有个大会要开，开会前校长给我颁了奖，送了花，说那是我校第一个国家级教学竞赛金牌。那时候真是有点晕乎乎的，一切都像做梦一样。
第三次比赛，还是校长杯教学竞赛，我又被指定参加了，这次的准备就没有那么充分了，借了一个班，选了我平时觉得上得不错的课题，就去上了。那天看到听课的老师都坐到走廊上了，我心里慌了，上不好就丢脸了。可能那节课我本来也设计得不错、上得也很熟练了，也可能是评委们先入为主，最后得了一等奖。我有点受之有愧！不过拿到那套青花瓷钢笔和书签奖品的时候还是很开心的。（微笑）
我的成长是伴随着三届校长杯的历程的，2010、2011、2012，后面，那些优质课、微课、2016年的信息化竞赛，2018年的班会课设计奖，都不及前面几年比赛给我的成长大。
其实我不想被定型为哪一类的老师，贴上标签后可能会下意识的限制其它发展的可能，而且，一旦被贴上标签，我再参赛要是成绩太差脸上也挂不住，压力会更大。我现在最希望的是，抹掉一切过往，宛如初上讲台一样，奋勇向前，无惧风雨，也无惧人心。可惜，我愿不忘初心，人生却未必如初见！
